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寫一篇題目自擬【精選7篇】

小知識(shí)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中 ， 許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷 。 作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織 ， 通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法 。 以下是小編幫大家整理的寫一篇題目自擬【精選7篇】 ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。
寫一篇題目自擬【精選7篇】
寫一篇題目自擬【精選7篇】一你們有過(guò)記賬的習(xí)慣嗎？其實(shí) ， 用另一種方式來(lái)理解它 ， 就是理財(cái)的意思，比如說(shuō) ， 你今天買了一個(gè)冰激淋 ， 你就可以在記賬本上寫 ， 物品：冰激淋 ， 支出：2元 ， 收入：0元 ， 結(jié)算：2元 。 當(dāng)你在月底想看一下這一個(gè)月花了多少錢 ， 你就把一個(gè)月花的錢加起來(lái) 。 一個(gè)月固定有多少錢 ， 這個(gè)月你沒(méi)用完 ， 可以留到下一個(gè)月 。 你可以在“備注”這一欄里寫上：本月沒(méi)用完幾元 ， 可留至下月繼續(xù)使用 。 這個(gè)月的用錢情況一目了然 。 每個(gè)人都要有自己的賬本 ， 我的本子是一個(gè)封面為藍(lán)色的 ， 寫著“懶人賬本”的小本子 ， 哈哈 ， 這個(gè)名字起的不錯(cuò) ， 一聽就覺(jué)得很好玩 ， 這讓枯燥的記賬又多了一絲樂(lè)趣 。 現(xiàn)在的賬本也是五花八門 ， 什么樣子的都有 。 你們也可以選擇一本 ， 因?yàn)?， 你學(xué)會(huì)理財(cái)了 ， 不管有什么情況 ， 包括索要零花錢 ， 只要拿出賬本一看 ， 已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月 ， 又要發(fā)零花錢了 ， 一個(gè)月的月薪又要得到了 。 這時(shí)候你一定在竊喜吧 ， 僅僅一個(gè)小本子 ， 就有那么大的作用 。 所以 ， 這個(gè)本子我隨身攜帶 ， 出去就放到口袋里 ， 最好夾一支筆 ， 因?yàn)樵谕饷娌灰欢ㄓ忻赓M(fèi)的筆提供哦 。 理財(cái)是一種很好的對(duì)自身的鍛煉 ， 也有對(duì)腦力的開發(fā) 。 不過(guò) ， 第二種優(yōu)點(diǎn)還沒(méi)有得到官方認(rèn)可喲 ， 只是我的猜想罷了 。
寫一篇題目自擬【精選7篇】二水是地球上不可復(fù)制和替代的重要物質(zhì) ， 有了水 ， 才有了生命萬(wàn)物 。 地球上水的總儲(chǔ)量約有14億立方千米 ， 這可是一個(gè)非常驚人的數(shù)據(jù) ， 14億立方千米 ， 想想看 ， 整個(gè)地球有三分之二的地方是海！可雖然地球上有這么多的水資源 ， 但可用于人類生活和生產(chǎn)的淡水資源只占百分之2.5 ， 也就是說(shuō)是有大約5.6億立方千米 ， 雖然這個(gè)數(shù)據(jù)同樣是非常的大 ， 但再想想 ， 全地球這么多人 ， 特別是我們國(guó)家 ， 13億人口 ， 我國(guó)人均水資源量?jī)H為世界人均水平的四分之一 ， 有近三分之二的城市存在不同程度的缺水 。 現(xiàn)在這么缺水 ， 但仍有很多浪費(fèi)水的不良行為 ， 別的不說(shuō) ， 就說(shuō)學(xué)校里 ， 就有許多人在浪費(fèi)水：有些人洗完飯盒不關(guān)水龍頭 ， 把裝吸管的空袋子灌水 ， 噴著玩 ， 把“魚悅池”的水濺出來(lái)......現(xiàn)在 ， 請(qǐng)做過(guò)這些事的人們別再浪費(fèi)水了 ， 為了我們 ， 為了人類 ， 為了全世界！讓我們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣吧！隨手關(guān)水龍頭 ， 不用水打鬧 ， 這些都是節(jié)約水的表現(xiàn) ， 每個(gè)人一天節(jié)約一滴水 ， 全中國(guó)一天就節(jié)約13億滴水 。 讓我們?yōu)榈厍蛩Y源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘吧！
寫一篇題目自擬【精選7篇】三【寫一篇題目自擬【精選7篇】】誠(chéng)信 ， 是人最基本的品德 ， 是人的道德底線 ， 是人必不可失的品質(zhì) 。 爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊 ， “華盛頓砍櫻桃樹”的故事我耳熟能詳 。 如果我犯了一般的錯(cuò)誤爸爸一定會(huì)先教育我 ， 但是如果我不講誠(chéng)信的話就一定套不過(guò)挨打 。 他曾對(duì)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí) ， 否則一步步失足到坐牢就后悔也來(lái)不及了！”然而 ， 生活中由于種種原因 ， 有時(shí)候需要隱瞞真情 ， 不說(shuō)出真相 。 這是善意的謊言 。 如這一單元中我們剛學(xué)過(guò)的課文《唯一的聽眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音樂(lè)教授和殘疾青年 ， 顯然 ， 他們都撒了謊 。 但是 ， 他們?nèi)龅亩际巧埔獾闹e言 。 音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾是因?yàn)樗牍膭?lì)“我”好好拉琴 ， 不想打擊“我” ， 使“我”失去拉琴的興趣 。 而殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草 ， 為的是讓“我”能安心讀書 。 我也曾看過(guò)一篇文章 ， 它講述的也是一個(gè)善意的謊言：有一支地址勘探隊(duì)迷路了 ， 一名隊(duì)員為了增加大家的信心 ， 便爬上一條小徑 ， 在上面的石頭上寫：8月15日到此 ， 然后大叫：“這條路剛剛有人走過(guò) ， 還有留言呢！”大家頓時(shí)信心百倍 ， 之后的路雖然險(xiǎn)象環(huán)生 ， 但最后大家勝利地登上山頂 ， 死里逃生 。 所以我以為 ， 誠(chéng)信固然重要 ， 但在幫助別人時(shí)遇到的困難 ， 有時(shí)還不得不需要“善意的謊言”啊!

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