關(guān)注學(xué)生的情感也是新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)之一 。 在本節(jié)課中， 通過(guò)“20xx年吉林省5782起”這一條信息來(lái)順勢(shì)進(jìn)行安全教育， 一句“多么驚人的數(shù)字啊， 一年就有5782起， 所以我們不管在什么地方都要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全 。 ”“安全教育”的人文熏陶原來(lái)也可以在這樣的氛圍中悄然完成 。 情在學(xué)之中， 學(xué)更有情 。 也就在此時(shí)， 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣油然而生， 自然而然的就會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活， 提出數(shù)學(xué)問(wèn)題， 進(jìn)而用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題 。
小學(xué)教師演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》 。
一位偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的， 果的事業(yè)是珍貴的 。 讓我干葉的事業(yè)吧， 因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭 。 "我選擇了教師這個(gè)職業(yè)， 也就選擇了葉的事業(yè) 。
尋覓諸多教育前輩的足跡， 他們都因心中有愛(ài)而一路花香——有張開(kāi)雙臂為學(xué)生擋住死神的英雄教師譚千秋；有奮不顧身， 救學(xué)生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢(mèng)想的吳永良……他們是教師的楷模， 是我學(xué)習(xí)的榜樣 。
在他們精神的鼓舞下， 我風(fēng)雨兼程， 勇往直前！記得那年， 因長(zhǎng)期的加班勞累工作， 我病倒了 。 在醫(yī)院連續(xù)掛了幾天的點(diǎn)滴 。 當(dāng)聽(tīng)說(shuō)班里的孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律時(shí)， 我不顧父母的反對(duì)， 拖著頭暈腿軟的虛弱身體， 又回到了學(xué)校， 走上了我熱愛(ài)的講臺(tái) 。 學(xué)生看到我精神不佳， 每天把地掃得干干凈凈， 上課回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后， 作業(yè)寫(xiě)得工工整整， 課間活動(dòng)還有幾個(gè)小精靈來(lái)給我說(shuō)悄悄話(huà)， 逗我開(kāi)心 。 久而久之， 我被她們的童真感化了 。 我要感謝我的學(xué)生， 是她們撫慰了我寂寞的心， 給了我工作的動(dòng)力， 上進(jìn)的力量 。 特別讓我記憶猶新的是， 有一個(gè)學(xué)生放學(xué)回家， 犯了一個(gè)小錯(cuò)誤， 他媽媽可能因?yàn)樾那椴缓茫?打了他一下， 孩子哇的一下哭了， 喊著說(shuō)要找洪老師 。 其實(shí)家長(zhǎng)也是個(gè)細(xì)心人， 她一下明白了孩子在學(xué)校里得到的愛(ài)有時(shí)勝過(guò)了父母 。 家長(zhǎng)被感動(dòng)了， 第二天到學(xué)校來(lái)告訴我 。 我常想， 我也不過(guò)是盡到了一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任， 多付出了那么一點(diǎn)愛(ài)， 這不是很平常嗎？可是孩子的心這么容易被溫暖， 家長(zhǎng)的心這么容易被感動(dòng) 。 當(dāng)我們的付出得到了如此的回報(bào)， 我們的價(jià)值得到了這樣的認(rèn)同， 還有什么能比這更讓人感到幸福和滿(mǎn)足呢？孟子說(shuō)：愛(ài)人者人恒愛(ài)之， 敬人者人恒敬之 。 我們的工作又是可以收獲愛(ài)的工作， 我們有什么理由不愛(ài)這樣的事業(yè)呢？
就在那年， 我培養(yǎng)了一班熱愛(ài)勞動(dòng)， 積極進(jìn)取， 成績(jī)突出的學(xué)生 。 離開(kāi)原校到實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)， 很多學(xué)生來(lái)送我 。 一位留守兒童用手抹著眼淚對(duì)我說(shuō)："老師， 我聽(tīng)您話(huà)， 以后再也不吃零食了， 您像姐姐一樣關(guān)心照顧我， 我不讓您走 。 "一位經(jīng)常逃學(xué)的男孩子拿著紙飛機(jī)遞給我："老師， 是您讓我喜歡讀書(shū)， 學(xué)會(huì)拖地， 我忘不了您 。 老師， 我真想跟著您去縣城讀書(shū) 。 ""老師！老師！老師……"車(chē)開(kāi)動(dòng)了， 望著為我揮手的師生， 我激動(dòng)萬(wàn)分 。 是呀， 只要你全心付出， 就會(huì)收獲滿(mǎn)心的歡喜和無(wú)盡的感動(dòng)！
東風(fēng)夜放花千樹(shù) 。 老師的愛(ài)如同春風(fēng)， 讓生命的花朵綻放的更美 。 每天看著孩子們天真快樂(lè)的笑臉， 聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)， 我有一種被幸福包圍的喜悅和舒心 。 雖然， 肩上的擔(dān)子越來(lái)越重， 但我對(duì)教學(xué)的熱情依然如故；雖然， 從教之路的磨難越來(lái)越多， 但我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)忠貞不渝！愛(ài)是最美的語(yǔ)言， 我要用愛(ài)撥動(dòng)最美的琴弦， 用情譜寫(xiě)最動(dòng)人的樂(lè)章 。 我愿深深把根扎在教育沃土， 守住一方凈土， 安于三尺講臺(tái)， 帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容踏上崗位， 用辛勤的耕耘， 播種期待， 播種真情， 播種靈感， 播種希望！用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！
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