×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德 。 那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步 ， 源于人民教師心中的大愛 。 無論是過去還是現(xiàn)在 ， 一代代人民教師淡泊名利 ， 安于奉獻(xiàn) ， 堅(jiān)守在三尺講臺 ， 守護(hù)著祖國和民族的未來 。 他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識 ， 以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求 。 無論是潤物無聲的悉心教誨 ， 還是坦誠直言的嚴(yán)格要求 ， 都寄托著他們的厚愛和期盼 。 而當(dāng)災(zāi)難突至 ， 學(xué)生們的生命受到威脅 ， 他們挺身而上 ， 用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障 。
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功 ， 但在崇高的師德面前 ， 任何語言都顯得蒼白無力 ， 難以充分表達(dá)我們心中的敬意 。
教書育人是教師們愛的事業(yè) ， 教師的愛與眾不同 ， 它高于母愛 ， 大于友愛 ， 勝于情愛 。 母愛容易出現(xiàn)溺寵 ， 友愛重在禮尚往來 ， 情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn) 。 而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合 ， 是理智的科學(xué)的愛 ， 是主動積極的愛 。 精誠所致 ， 金石為開 。 教師們的愛不會付之東流 ， 他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺 ， 它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界 ， 那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí) 。
教育是人類崇高的事業(yè) ， 每個(gè)人都有自己的老師 ， 每個(gè)人都受過老師的恩惠 。 師恩難忘！今天 ， 在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里 ， 請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子 ， 向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠摯的祝福 ， 道一聲：”老師 ， 您辛苦了！”
我的演講完畢 ， 謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿 篇8 今天站在這舞臺上和大家互相探討節(jié)約 ， 心情高興也頗激動 。 我演講的題目是《用愛點(diǎn)燃節(jié)約》
人生路上 ， 彼此成為同事并促膝長談 ， 這是緣；兩情若是長久時(shí) ， 又豈在朝朝暮暮 ， 這是愛；黃金本無種 ， 出自勤儉家 。 樹立節(jié)約意識,發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢,節(jié)能降耗,提高企業(yè)效益 ， 這是責(zé)任 ， 這是作為企業(yè)主人的我們不可推卸的責(zé)任 ， 也是時(shí)代賦予我們神圣的使命 。 節(jié)約對大家是一種考驗(yàn) ， 生活隨著時(shí)代的變化在不斷地提高 ， 節(jié)約的消費(fèi)觀念也在現(xiàn)代人心中形成吃朦朧、花錢也朦朧的習(xí)慣 。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 但在我們的周圍 ， 節(jié)約意識淡薄 ， 浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見 。 比如100元的鈔票 ， 花光連眼睛都不眨一下 ， 用在什么地方卻說不清楚 ， 孰不知“千日拾柴不可能一日燒完” ， 學(xué)會節(jié)約自己掙來的勞動成果 ， 學(xué)會規(guī)劃自己的人生 ， 這是幸福的事；節(jié)約能讓自己認(rèn)識到1元、10元、100元的重要和勞動的真實(shí)價(jià)值 。 在坐的諸位有的已為人父、為人母 ， 或是組成了家庭 ， 節(jié)約的深刻體驗(yàn)恐怕早已在家庭、孩子的實(shí)踐中得到真知 。
講到這里 ， 也許有些人會覺得 ， 在家里 ， 節(jié)約是自己的事 。 在廠里 ， 節(jié)能降耗是領(lǐng)導(dǎo)的事 ， 與職工無關(guān) 。 其實(shí)不然 ， 想一想 ， 在我們身邊 ， 在我們的日常工作中難道就沒有只須你的一舉手一投足即可為節(jié)約工作做貢獻(xiàn)的情況呢？
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