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十篇讀后感作文【通用3篇】

小知識(shí)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中， 大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧 。 特別是其中的寫人作文， 更是常見， 寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章 。 下面是小編為大家整理的十篇讀后感作文【通用3篇】， 供大家參考借鑒， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
十篇讀后感作文【通用3篇】
十篇讀后感作文【通用3篇】一我用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光很快看完了這本書， 基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式 。 我忘記馬未都是在哪個(gè)電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀， 只記得他說的具體方法， 就是在閱讀書中每一段話的時(shí)候， 只看開頭的一句和結(jié)尾的一句 。 這是因?yàn)橥恳欢伍_頭的一句和結(jié)尾的一句話是對(duì)這段話資料的概括， 這一點(diǎn)在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時(shí)候， 遇到找段落大意的題目， 一般也是使用這種方式) 。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書， 發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征 。 這種閱讀是偷懶的， 并非是使用了“金字塔原理”去閱讀， 而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式 。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯 。 利用歸納的方法， 我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實(shí)際問題上的應(yīng)用 。 邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇， 哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問， 而邏輯學(xué)則是對(duì)思維方式的研究和訓(xùn)練， 是到達(dá)“智慧”的途徑 。
所以說， 學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ) 。 無論是中國(guó)MBA、GCT考試， 還是外國(guó)的GRE、GMAT， 邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎兀?看來對(duì)于這些高級(jí)的知識(shí)分子， 邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與潛力 。
對(duì)于邏輯思維潛力比較強(qiáng)不混亂的人， 我們言語中一般會(huì)說這個(gè)人“腦子清楚” 。 但是腦子清楚并不是我們的目標(biāo)， 我們更需要“表達(dá)清楚”， 這就是邏輯思維的應(yīng)用， 也就是這本《金字塔原理》所講述的資料 。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯， 或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也能夠看作是語言表達(dá)的邏輯)， 都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的 。 這本書并沒有給我們講述十分具體的操作， 而是在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)大腦思維的方法 。 這些方法中， 又要?dú)w納總結(jié)的， 有要演繹推理的， 都是千百年來智者思維的主要方式， 也是對(duì)我們一生都會(huì)大有益處的思維方式 。 因此這本書在長(zhǎng)達(dá)幾十年的上市時(shí)光中一向沒有被市場(chǎng)所淘汰， 在不一樣的時(shí)期和不一樣的國(guó)家， 一向持續(xù)暢銷 。
透過本文開頭所提到的快速閱讀方法， 我們確實(shí)能夠了解到了一本書所講述的大概資料 。 也就是說， 我們看到了作者在寫作時(shí)， 她的思維金字塔的上方幾層 。 但是， 這是一本有關(guān)思維方法的好書， 僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要 。 我們會(huì)需要更多的時(shí)光做更多的精讀， 這樣也就會(huì)接觸到了金字塔原理的基層 。
可見， 我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料， 來闡述對(duì)這本書的閱讀， 而并不僅僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動(dòng)的范疇 。 可見這本《金字塔原理》對(duì)我們所要求的， 也不僅僅僅是讀完了一本書而已， 而是能將這種思維方式掌握， 并運(yùn)用到更多的思維領(lǐng)域和活動(dòng)之中 。
十篇讀后感作文【通用3篇】二時(shí)間如流水， 一去不復(fù)返， 一轉(zhuǎn)眼二十年過去了， 我一看手機(jī)來了了一條短信， 我用手指一點(diǎn)短信自動(dòng)讀了出來了 。 原來， 我們小學(xué)同學(xué)想聚一聚， 時(shí)間是明天 。

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