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關(guān)于幼兒教師演講稿模板合集五篇( 三 )


盡管由于日常生活的煩瑣 , 難免會有“遺漏”和“不足” , 但捫心自問 , 我盡心盡責(zé) , 做好保育、教育工作 , 我希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康、快快樂樂地成長 , 讓我們的孩子在愛的滋潤中象春日里的植物茁壯成長!
哲人說:愛是一種深刻的情感 , 它給黑暗的世界帶來光明 , 詩人說 , 愛是人類最美麗的語言 。 我不想以“鋪路作石子 , 護花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己 , 但我希望以自己真摯的心、強烈的責(zé)任感去對待我的孩子們 。
大班的孩子已有較強的獨立能力 , 個性也逐漸明顯起來 , 已經(jīng)有了自己豐富的思想感情 , 學(xué)會了觀察周圍事物 , 學(xué)會比較自己和別人 , 他們的內(nèi)心世界更需要認(rèn)可和呵護 。 早在半個世紀(jì)之前 , 我國著名教育家陶行知先生就深刻指出:“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子 , 了解孩子與尊重孩子 。 ”關(guān)注孩子內(nèi)心的想法 , 關(guān)心愛護孩子的心靈體驗 , 讓孩子感受到自己是個被尊重的個體 , 是孩子健康的心要的催化劑 。 “健康”不只是身體的 , 更是心靈的健康 。 因此在日常生活中 , 我努力創(chuàng)設(shè)一個平等、寬松的環(huán)境 , 讓孩子充分體驗師生是平等的 , 老師不但是“師長” , 更是“伙伴” , 是“大朋友” , 甚至有時也是“孩子” 。 于是我和孩子一起游戲 , 我可以當(dāng)“大灰狼”去抓孩子們 , 也可以當(dāng)“小羊”讓孩子們來抓我 , 在共同游戲 中體驗伙伴的快樂;我和許多孩子以平等的身份相互借碟片 , 體現(xiàn)我們友好的朋友關(guān)系 , 有些孩子主動向我借物品 , 是那么大膽與活躍 , 使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂與友誼;我注意傾聽孩子的聲音 , 走進孩子的心靈 , 低頭與他們說話 , 時而摸措他們的頭 , 給他們一個親切的微笑 , 讓陽光照耀他們的心扉;我賞識每一個孩子 , 去發(fā)掘每個孩子的閃光點 , 讓每個孩子在自信中成長 , 在享受自我成功的感受中快樂成長……
有些孩子還常大膽的和我開玩笑 , 體驗一起聊天的樂趣……
有個別家長說:“你盡管對我的孩子兇點好了 。 ”但我知道“兇”并不是真正有效的方法 , 而是正確處理好“兇”與“嚴(yán)”的關(guān)系 , “兇”只會使孩子對生活失去信心 , 只有讓孩子真正信服才是科學(xué)的 。 俗話說:一分耕耘 , 一分收獲 。 當(dāng)孩子們在自己面前展開天真的笑容 , 并與我大膽地開玩笑時 , 我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護他們充滿希望和幻想的心靈 , 才能讓他們積極地面對人生 , 面對未來 , 面對一切 , 才能健康快樂地成長 。 我不奢望別人說我做得盡善盡美 , 我知道“人無完人”、“世界上沒有完美的事” , 我只希望孩子與家長的信任 , 那是我最大的心愿 。 記得有位家長常說:“孩子在幼兒園開開心心 , 我們家長也就開心、放心” , 她的話總讓我深深感動 , 并激起我對工作更大的熱情 。 許多家長的理解、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意 。
讓我們一起繼續(xù)努力 , 繼續(xù)配合 , 一起呵護孩子純真的美麗的心靈 , 充滿幻想與希望的七彩童心吧!

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