為了鍛煉 ， 我積極踴躍地參加各級(jí)各項(xiàng)比賽 ， --去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn) 。
幾年來 ， 我先后共參加了4次演講比賽 ， 4次基本功技能比賽 ， 3次課堂賽教 ， 均取得了較好的成績(jī) ， 撰寫的多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng) ， 兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀 。 另外 ， 在我的輔導(dǎo)下 ， 學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級(jí)比賽 ， 每次都收獲頗豐 。
然而面對(duì)著一張張的榮譽(yù)證書 ， 在我心底涌動(dòng)的不是該有的滿足 ， 而是一串串的追問 。 是啊 ， 為什么那么多次的一等獎(jiǎng)與我失之交臂？為什么我沒能換種角度去思考？可能那樣會(huì)更好 。 為什么別人能想到的好方法 ， 我卻忽略了？是啊 ， 為什么？
一次次的打拼 ， 一次次的磨練 ， 讓我懂得了機(jī)會(huì)往往是要靠自己爭(zhēng)取的 ， 成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人 。 所以 ， 在以后的日子里 ， 我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽 ， 不斷為自己充電 。
因?yàn)檎嬲\(chéng) ， 我結(jié)識(shí)了同樣真誠(chéng)的朋友 ， --感動(dòng)于心的情愫教我學(xué)會(huì)樂觀生活 。
工作中 ， 我收獲了知識(shí) ， 收獲了經(jīng)驗(yàn) ， 更收獲了朋友 。 許多同事都是我的好友 ， 也許我們間從沒有這樣互稱過 ， 可是在我心底 ， 那就是了 。 不是嘛？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去 ， 老師們都樂意接手 ， 且高質(zhì)完成 ， 才使我手頭的工作得以順利開展 。 記得那次去找一位高年級(jí)數(shù)學(xué)老師代課 ， 一路走去 ， 心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下 ， 她還會(huì)欣然接受嗎？然而 ， 她的一個(gè)微笑 ， 一個(gè)點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮 。 還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足 ， 她中肯的態(tài)度、平和的語氣 ， 一下子讓
我倍感親切 ， 更讓我感受到她對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的那份責(zé)任心 。 每每節(jié)假日 ， 同事發(fā)來的祝福短信都會(huì)讓我自責(zé)自己：你呀 ， 也太粗心了 ， 總要讓朋友先惦念著你！這樣的事還有很多很多 ， 可能每天都在我身邊發(fā)生 ， 而我卻疏忽了 。 在這 ， 我只想對(duì)一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝！謝謝你們！在所有的同事中 ， 我最要感謝的有三位 ， 他們?cè)谖易钚枰獛椭?、最無助的時(shí)候 ， 向我伸出了熱情的雙手 ， 教我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活 。 薛老師就是其中之一 ， 所以在這次的副教導(dǎo)一職競(jìng)聘中 ， 我愿意支持他！
或許有人說 ， "不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵" ， 你是害怕競(jìng)爭(zhēng)了嗎？你是臨陣退縮了嗎？
不 ， 我沒有！其實(shí) ， 我和薛老師是各有所長(zhǎng)的 ， 在有些方面或許我還不一定輸他呢！
然而 ， 前人不是有云"外舉不避仇 ， 內(nèi)舉不避親"嘛 ， 我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力 。 尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中 ， 他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的 。 在以后的工作中 ， 我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí) ， 向他取經(jīng) ， 配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作 。
那么 ， 今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會(huì) ， 能讓大家更多地了解我、幫助我 。
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