【孩子做事拖拉 孩子拖拉磨蹭是什么原因】
1、沒(méi)有良好的時(shí)間管理意識(shí) 。 孩子對(duì)于時(shí)間的概念是比較模糊的 ， 比如剛從幼稚園到小學(xué)的孩子 ， 他們?cè)谟字蓤@的生活除了玩就是玩 ， 壓根沒(méi)有其他作業(yè)和任務(wù) ， 所以并沒(méi)有培養(yǎng)出對(duì)等的時(shí)間管理 。 這也是為什么很多孩子進(jìn)入小學(xué)以后 ， 因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有提前培養(yǎng)孩子的管理意識(shí) ， 所以孩子并不能很快地應(yīng)付老師布置的作業(yè) ， 他們甚至?xí)驗(yàn)榈谝淮谓佑|這種需要挑戰(zhàn)的任務(wù)而出現(xiàn)排斥甚至逃避的情緒 ， 也就形成了對(duì)待功課拖拖拉拉的態(tài)度了 。
2、孩子的專注力比較低下 。 比較成年人 ， 孩子的專注力顯然是個(gè)問(wèn)題 ， 經(jīng)常會(huì)因?yàn)槠渌容^大的動(dòng)靜吸引了注意力 ， 本來(lái)可能在寫(xiě)作業(yè) ， 但是下一瞬間會(huì)被吸引過(guò)去 ， 然后就再也難以把精神聚集在課業(yè)上了 。 比方說(shuō)——相信很多大人都有類似的經(jīng)驗(yàn) ， 就是自己在客廳剛打開(kāi)電視的時(shí)候 ， 孩子本來(lái)還寫(xiě)著作業(yè) ， 但是聽(tīng)到電視機(jī)的聲音立刻停下筆側(cè)耳聆聽(tīng) ， 沒(méi)了剛才聚集在作業(yè)上的精力了 。
3、大人給了壞榜樣中科院心理研究博士張梅玲曾說(shuō)過(guò) ， 父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材 。 大人的行為模式孩子都看在眼里 ， 如果說(shuō)大人本身是一個(gè)喜歡磨磨蹭蹭拖拖拉拉的拖延癥患者 ， 那么在孩子眼里會(huì)全盤(pán)接受乃至模仿起大人的行為模式 ， 變成一個(gè)做事沒(méi)有效率、并且不放過(guò)一切可以拖延的機(jī)會(huì)的人 。
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