隨著漫長(zhǎng)的等候中終于火車發(fā)出一聲長(zhǎng)笛停在了車站前 。 人們就像爆發(fā)的洪水一樣， 使勁的往前擠 。 一個(gè)穿著西裝革履， 一臉傲慢樣子的大高個(gè)兒， 仗著自己人高馬大， 用力的.把前面的人推開(kāi)， 有一個(gè)嬌小的女子被擊倒了 。 一個(gè)看來(lái)文質(zhì)彬彬， 很斯文的男人， 連忙把她扶起來(lái)， 仔細(xì)的慰問(wèn)著 。 男人用不屑的眼光瞅了一眼旁邊的婦女， 便繼續(xù)朝前擠去， 一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓步的意思 。 站在婦女前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老頭 。 他用沙啞的聲音大喊著：“慢點(diǎn)兒， 慢點(diǎn)兒， 著什么急呀， 先讓這對(duì)母子上車吧！”轉(zhuǎn)身對(duì)那婦女輕聲的說(shuō)：“丫頭， 到我前邊吧 。 ”老人剛說(shuō)完， 那對(duì)母子便被擠得沒(méi)了影兒 。
風(fēng)還在刮著， 雪還在下著， 孩子繼續(xù)哭著， 婦女繼續(xù)焦急的在車站等待著， 難道他們就真的看不見(jiàn)這“母子上車處”五個(gè)鮮紅的大字嗎？不， 他們看得見(jiàn)， 是人性的缺失， 讓他們視而不見(jiàn) 。
看到這副情景， 其實(shí)我們社會(huì)中也有許多這樣的現(xiàn)象， 有些人裝作文盲， 仿佛什么都不知道， 但是我們明白， 其實(shí)不是他們不識(shí)字， 而是他們沒(méi)有社會(huì)公德心， 雖然在牌子上寫著“不許亂踩花草， 隨便拍照”可有些人仿佛看不見(jiàn)一樣， 依舊我行我素 。 在一個(gè)文明的社會(huì)里， 每個(gè)人的行為也應(yīng)是文明的， 知識(shí)上的“文盲”固然可怕， 可道德上的“文盲”更讓人寒心 。 愿如此的一幕在以后不再發(fā)生 。
初二作文記敘文【通用7篇】五小編導(dǎo)語(yǔ)：記敘文怎么寫？生活中會(huì)發(fā)生很多的事情， 所以將這些事情用記敘文的手法記錄下來(lái)是不錯(cuò)的選擇 。
平凡的小草——你是我的最愛(ài)
你知道我最喜歡的植物是什么嗎？告訴你吧， 它就是小草 。
春天， 小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái) 。 一陣春雨過(guò)后， 它隱隱地發(fā)出泥土的芳香 。 它點(diǎn)綴著各種各樣的花、樹(shù) 。 沒(méi)有小草， 花兒就變得不是那么美麗， 沒(méi)有小草， 怎能體現(xiàn)出大樹(shù)的挺拔？
炎熱的夏天里， 花兒都蔫了， 秧苗都垂下了頭 。 只有小草還頂著酷熱的烈日， 在泥土上精神抖擻地挺立著 。
秋天， 落葉蓋住了嫩嫩的小草， 樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí) 。 但是， 那些桃子、石榴都只是體面的， 只有小草才是真正樸實(shí)無(wú)華的 。
冬天， 樹(shù)葉兒落盡了， 花兒落盡了， 但只有小草還堅(jiān)強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上 。 難怪唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中這樣贊美道， “野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生” 。
我愛(ài)松柏的堅(jiān)貞， 梅竹的節(jié)操， 蓮花的傲視污泥， 籬菊的勇斗西風(fēng)， 可我更愛(ài)看上去只是普普通通的小草 。
洗碗
吃過(guò)晚飯， 我?guī)蛬寢屜赐?。 我來(lái)到廚房， 一堆碗無(wú)精打彩地躺在水池里， 正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?
我卷起袖子， 把洗潔精擠出一點(diǎn)點(diǎn)放在盆里， 再倒上小半盆溫水， 水里冒出了許多小泡泡 。 我右手拿著抹布， 左手拿著碗， 用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦， 一會(huì)兒， 碗變得干干凈凈的， 能照出個(gè)人影兒來(lái)了 。 洗過(guò)所有的碗后， 我開(kāi)始洗筷子， 我拿起筷子， 放在手心里使勁地搓我的手太小了， 搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來(lái)， 我從水里澇起來(lái)再搓， 筷子就干凈了 。
接下來(lái)的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍， 水“嘩嘩”地響著， 碗筷在水龍頭下歡樂(lè)地唱著歌， 好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地?cái)[放在碗櫥里， 一個(gè)個(gè)精神抖擻的， 像是等待著為我們?nèi)蚁麓蔚姆?wù) 。
以后， 我還要幫媽媽做更多力所能及的事情 。
大手和小手
爸爸有一雙大大的手， 很有力， 也很溫暖；我有一雙小小的手， 很柔弱， 但又很敏感 。 小時(shí)候， 爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走， 大手指向哪兒， 小手就跟向哪兒 。
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