大家一定都接觸過作文吧， 通過作文可以把我們那些零零散散的思想， 聚集在一塊 。 還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二作文記敘文【通用7篇】， 希望對大家有所幫助 。
初二作文記敘文【通用7篇】一時光喜歡以獨特的方式， 在其軌道上輕輕地行走， 我看不見， 也摸不著 。 我能看到的僅僅是太陽東升了又西落，地球转了一圈又一圈， 春天來了一次又一次 。 我竟這樣被時光騙著哄著， 走向了成長 。
我不喜歡飛逝的時光， 更不喜歡成長 。 我喜歡小學時看十次表還不下課的課堂， 贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊， 捉一條小魚， 逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時候親手種下的西瓜……然而， 人終究要成長， 即使有千萬個不愿， 成長還是慢慢靠近了 。
青春的苦惱伴隨成長一路而來， 曾一度讓我迷失方向 。 叛逆、厭學一直困擾著我， 使我無法自拔， 于是， 上課玩手機， 講話， 吃東西， 幾乎“無惡不作” 。
直到一天晚上， 一位“學霸”用一種平靜而期待的眼神看著我， 問：“你有夢想嗎？”我笑了， 反問道：“我們來上學不都是為了同一個夢想， 考一所好的'大學嗎？”“那你還在堅持你的夢想嗎？”他又問 。 我沒有回答， 想了很久， 再問自己， 如果一直這樣厭學， 叛逆， 會實現(xiàn)夢想嗎？答案顯而易見， 不能 。 我又問自己， 如果改變現(xiàn)狀， 堅持夢想會怎樣？我不知道會怎樣， 但是我知道如果不改變， 以后的路就只是畢業(yè)后打工， 辛苦一輩子 。 忽然意識到如果我沒有足夠多的知識， 就只能任人使喚 。 但是如果我有知識， 我就有和別人平等對話的機會， 有走向成功， 走向幸福的機會 。 這時， 我終于明白了父母與老師們的苦心， 他們讓我拼命學習， 不過是希望我能過得更好， 僅此而已 。 想到此， 心中的煙云漸漸消散， 前方的路漸漸明朗 。
第二天， 我跟“學霸”說：“我要堅持我的夢想！”他笑了笑， 又問我：“你會放棄你的夢想嗎？”我似乎預見了前方的路艱難險阻， 但即使如此， 那又何妨 。 任前方天寒地凍， 路遠馬亡， 我也不會退卻 。 “我絕不放棄我的夢想！”我毅然回答 。
記得有人說， 不管你有再多的興趣愛好， 再好的社會關系， 再厭惡學習， 你都不能放棄夢想 。 或許， 在青春的某個時間點， 你會明白， 學習的重要性高過所有 。 沒人會為你的未來買單， 你要么努力向上爬， 要么爛在社會的底層 。
曾經(jīng)的那一片天， 那一幫輕狂少年已漸行漸遠， 原來時光輕然遠逝， 我已長大 。
初二作文記敘文【通用7篇】二我以前在電視上看過辯論會， 我當時只是感覺：哇！他們好厲害呀！那個場面好激烈！但我不知道， 當我自己站在那樣激烈的場面中時， 那種感覺是那么的奇妙！
我們辯論會的主題是“開卷有否有益” 。 我方的觀點是“開卷有益” 。 反方的觀點是“開卷未必有益” 。
在這次辯論賽中， 有一個讓我記憶猶新的場面：每當一方同學說完， 另一方幾乎所有同學全部“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來， 搶著發(fā)言 。 像爭食的'小鳥， 生怕沒有自己的那一份 。
辯論賽開始前， 我還覺得：反方有什么可說的 。 但辯論會開始后， 我才發(fā)現(xiàn)：哇！原來反方的那么多觀點可以反駁我們呀！
我覺得在這次辯論賽中， 反方副辯唐瑞說得挺好的 。 他一次又一次的質(zhì)疑甚至是我們有點措手不及 。 在自由辯論的環(huán)節(jié)中， 唐瑞提的一個問題讓我印象深刻：“既然正方覺得開卷有益， 那們我想問， 如果一個自制力差的小朋友迷戀上言情小說這些不好的書籍， 那他不是就會被教壞嗎？”
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