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新版一年級(jí)上冊(cè)生字表【范文6篇】( 四 )

小知識(shí)


這兩句話是聯(lián)系在一起的:秘書(shū)對(duì)人類(lèi)幫助很大 ， 但要有選擇性的閱讀 。 所以 ， 有利之后再開(kāi)本不一定有利 。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元400字
今天王老師讓我們以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”為題進(jìn)行辯論 。
我們這樣分組:第一、二組為右派 ， 支持“開(kāi)卷有益” ， 辯手為葉、、、蔣宣儀；第三、四組是對(duì)立雙方 ， 支持“開(kāi)卷未必有益” ， 辯手是我、賈、周北辰 。
第一部分是言論自由 ， 大家說(shuō)話有條不紊 。 在廣場(chǎng)上的葉鐘旭首先發(fā)言 。 他說(shuō):“我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí) 。 不讀書(shū) ， 只能撿破爛！所以我支持‘開(kāi)卷有益’的說(shuō)法！”大家都只是笑笑 。 然后廣場(chǎng)上的王衛(wèi)軍和蔣宣儀依次發(fā)言 。 之后 ， 我的雇主賈嚴(yán)肅地反駁道:“如果你買(mǎi)一本看起來(lái)很華麗 ， 但內(nèi)容卻不健康的書(shū)呢？所以我同意我們的觀點(diǎn)！我們的同學(xué)一致鼓掌 。 然后我和周北辰就各抒己見(jiàn) 。
第二部分是自由辯論 ， 雙方辯手一句一句辯論 。 先是葉和賈說(shuō)話了 。 然后蔣宣儀說(shuō):“一定要學(xué)習(xí) ， 因?yàn)槭蔷袷臣Z！”周北辰說(shuō):“我同意你的看法 ， 但是劉翔說(shuō)‘書(shū)還是藥 ， 好書(shū)可以治愚’ ， 但是如果你不善于讀書(shū) ， 那么書(shū)就是毒藥！”蔣宣儀又道:“但我們可以選擇！”我反駁道:“你選了一本爛書(shū)怎么辦？”
我們進(jìn)行了十幾輪的問(wèn)答 ， 最后我們的賈和葉做了總結(jié) 。 最后 ， 王老師告訴大家:其實(shí)不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) ， 而是哪位辯手說(shuō)得好 。
就這樣 ， 我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論 。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元400字
9月19日語(yǔ)文課上 ， 王老師給我們做了一個(gè)關(guān)于“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論 。
在我們辯論開(kāi)始時(shí) ， 第一和第二組是支持廣場(chǎng)的 ， 第三和第四組是支持反對(duì)派的 。 我們每個(gè)人選了三個(gè)人 ， 葉、、蔣宣儀為廣場(chǎng) ， 賈、毛宇生、周北辰為反對(duì)派 。 首先是方塊開(kāi)始 。
正方業(yè)鐘旭說(shuō):“我們認(rèn)為我們的選擇是正確的 ， 因?yàn)槎嘧x書(shū)可以提高我們的知識(shí) ， 而多讀書(shū)也可以提高我們的寫(xiě)作水平、記憶力和想象力 。
反對(duì)者賈說(shuō):“如果你讀了一些不誠(chéng)實(shí)的書(shū) ， 你就會(huì)想問(wèn)題 ， 做錯(cuò)事 。 ”
鄭方蔣宣儀說(shuō):“但是我們買(mǎi)書(shū)的時(shí)候 ， 可以注意哪些是好書(shū) ， 哪些不是正書(shū) ， 不可以看不文明的書(shū) 。 ”
對(duì)手周北辰說(shuō):“不小心選了不文明的書(shū)怎么辦？”
就這樣 ， 我們辯論了十幾輪 。 最后 ， 王老師讓我們?cè)谂_(tái)下討論利弊 。 張鈁·魏冉說(shuō):“我們是對(duì)的 ， 你是錯(cuò)的 ， 因?yàn)殚喿x會(huì)提高你的寫(xiě)作能力 ， 不會(huì)做那些不文明的事情 。 所以 ， 我還是支持我們的 。 ”經(jīng)過(guò)四輪辯論 ， 王先生終于要求各方邀請(qǐng)代表上臺(tái)做最后總結(jié) 。 正反兩方面講得都很好 。 我們都在臺(tái)下歡呼雀躍 ， 最后雙方打成平手 。 王老師說(shuō):“其實(shí)這個(gè)辯題不在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) ， 只在乎哪位辯手說(shuō)得好 。 ”
就這樣 ， 辯論成功結(jié)束了
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元200字:一場(chǎng)辯論
上周王老師讓我們以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”為主題進(jìn)行辯論 。 一兩批是廣場(chǎng) ， 三四批是反黨 。 經(jīng)同學(xué)推薦 ， 我、葉、、蔣宣儀為廣場(chǎng)代表 。 反對(duì)者以賈、周北辰、毛雨生為代表 ， 圍繞“有利于開(kāi)卷”和“未必有利于開(kāi)卷”展開(kāi)辯論 。

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