【精選5篇 學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿】 ⑶教育教學(xué)質(zhì)量受到影響 。 班容量大 ， 教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的發(fā)展 ， 不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育 。
黨和政府及社會各界對于同學(xué)們的成長給予了很大的關(guān)注與支持 ， 近年來 ， 社會參與的助學(xué)人士越來越多 ， 同學(xué)們獲得的資助額度越來越大 。 希望同學(xué)們學(xué)會感恩 ， 牢記政府、社會、學(xué)校曾給予的關(guān)愛和幫助 ， 并能以此為動力 ， 培養(yǎng)自身樂觀面對人生 ， 全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強精神；節(jié)儉樸素 ， 不擺闊氣 ， 愛惜勞動成果 ， 珍惜時間 ， 講究效率 ， 形成良好的生活習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)各科知識技能 ， 勇于實踐 ， 積極參加公益活動及各類社會實踐活動 ， 全面提高素質(zhì) ， 為畢業(yè)后回報社會、報效祖國做好準(zhǔn)備 。
最后 ， 真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策 。 再次感謝你們的到來 ， 謝謝！
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿2老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》 。
每年助殘日活動的主題 ， 都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的 。 活動中 ， 分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動 。 助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助 ， 活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大 ， 影響日益深入人心 。 實踐證明 ， 用法律的形式確定的“全國助殘日”活動 ， 是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措 ， 也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式 。
今年“全國助殘日”活動主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人
同學(xué)們 ， 在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時 ， 我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過 ， 在我們得到別人幫助的同時 ， 我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如 ， 生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量 ， 給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦 ， 愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間 。 關(guān)愛別人是全人類的美德 ， 讓我們從今天做起 ， 從身邊做起 ， 從小事做起 ， 從一點一滴起 ， 在今后的.每一天 。 讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助 ， 讓所有的人同享一片藍(lán)天 ， 共同享受生活的美好吧 。
謝謝大家！
學(xué)校助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿3老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者 ， 助殘護(hù)殘》 。
我先給大家講一個寓言故事：
一只螞蟻口渴了 ， 便來到泉邊喝水 。 突然一陣風(fēng)吹過 ， 把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中 。 有只鴿子正在泉邊的大樹上休息 ， 發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕 ， 急忙摘下一片樹葉 ， 拋向水中的螞蟻 。 螞蟻費盡力氣爬上樹葉 ， 平安地上了岸 。 它對鴿子的救命之恩萬分感激 ， 卻不知如何報答 。 這時 ， 路邊走來一個捕鳥人 ， 他看見了樹上的鴿子 ， 立刻撒開捕鳥網(wǎng) 。 這時 ， 螞蟻覺察到了 ， 爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口 。 捕鳥人痛得松開了手 ， 他手里的網(wǎng)松開了 ， 鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫 ， 飛向天空 。
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