好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾 ， 使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容 。 在充滿活力 ， 日益開放的今天 ， 演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛 ， 你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿5篇 ， 希望能夠幫助到大家 。
中學(xué)生演講稿 篇1老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《永不過時(shí)的集體主義精神》 。
曾經(jīng)在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景 。 黃昏時(shí)候 ， 洪水如暴虐的猛獸 ， 最終撕開了江堤 。 一個(gè)小垸子成了一片汪洋澤國 。 遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過來 。 當(dāng)它越來越近時(shí)才看清：一個(gè)小足球大的蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起 ， 隨波漂流 ， 只要能靠岸螞蟻就能得救了 。 但是不斷有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開 ， 像鐵器上的油漆片兒剝離開去 。 終于 ， 蟻球靠岸了 ， 一層層散開 ， 蟻群迅速而秩序井然地沖上堤岸 ， 勝利登陸了 。 岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球 ， 那是最底層英勇的犧牲者 ， 它們再也爬不上來了 ， 但他們的尸體 ， 仍然緊緊地抱在一起 ， 在我們從沒看在眼里 ， 放在心頭的小小生靈 ， 竟有為了集體而敢于獻(xiàn)身的英勇無畏的精神 。 作為人類的我們 ， 看了這一幕 ， 在集體面前還有必要斤斤計(jì)較個(gè)人的得失嗎？那些為了一己私欲損害集體利益的人還敢否定集體主義精神碼？
今年年初在全國乃至全世界爆發(fā)的非典型性肺炎疫情更使我們清醒地意識到生命的脆弱和不堪一擊 。 在這無硝煙的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)著全國數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)人員 。 他們在抗擊非典的戰(zhàn)斗中被傳染了 ， 痊愈之后又投入抗非一線 。 正是靠了他們的努力 ， 靠了廣大人民的配合 ， 也是這集體主義精神 ， 才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除 。 更是這集體主義精神 ， 使得我國神舟5號載人飛船成功發(fā)射 ， 讓我們中國人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時(shí)代的一步 。
我們不難看出 ， 個(gè)人離不開集體 ， 只有在集體之中個(gè)人才能獲得發(fā)展 。 換言之 ， 集體是大眾力量的凝聚 ， 集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體 。 當(dāng)個(gè)性和集體融合起來 ， 才不會失去個(gè)性 。 相反 ， 只有在集體中 ， 個(gè)性才能得到高度的覺醒和完美 。 一個(gè)人的成才 ， 一個(gè)人的成功 ， 都離不開集體 ， 只有集體的土壤 ， 才能孕育出成熟的 ， 健全的個(gè)性；只有集體的土壤 ， 才能把小苗孕育成大樹 。 奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離 ， 誰的命運(yùn)就要悲哀 。 ”不是嗎？一滴水脫離了大海它的命運(yùn)能有幾何 ， 一個(gè)人脫離了集體 ， 拋棄了集體主義精神 ， 他的命運(yùn)又能有幾何呢？
一個(gè)人的命運(yùn)總是與集體聯(lián)系在一起 。 我們常常這樣說：“今天我以附中為榮 ， 明天附中以我榮 。 ”今天 ， 我們?yōu)樯碓谶@樣一個(gè)值得驕傲的學(xué)校而自豪；明天 ， 附中也為培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的人才 ， 國家的棟梁而榮耀 。 今天 ， 我們在附中的光芒中健康地成長；明天 ， 我們才有機(jī)會發(fā)光發(fā)亮 ， 才有機(jī)會為附中增光添彩 。
七個(gè)簡單的音符 ， 譜寫出生命的樂章；橫豎撇捺幾個(gè)基本的筆畫 ， 流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明 。 一滴水是渺小的 ， 大海是偉大的；一個(gè)人是渺小的 ， 集體是偉大的 。
讓我們高呼：集體主義精神是永恒的 ， 永不過時(shí)的﹗
我的講話完了 ， 謝謝大家﹗
中學(xué)生演講稿 篇2尊敬的老師 ， 親愛的同學(xué)們：
大家好！
在社會快速發(fā)展的今天 ， 是什么讓平凡的生活變的不平凡 ， 是什么讓普通的人變得不普通 ， 又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢 ， 是文明！在這美麗的世界里 ， 文明之花到處開放 ， 那么 ， 當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？
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