無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧 。 作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文 。 下面是小編為大家收集的二年級(jí)端午節(jié)作文【范文9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧 。
二年級(jí)端午節(jié)作文【范文9篇】一你知道我最喜歡的節(jié)日是什么嗎?嘿嘿，是端午節(jié)，那你知道我最喜歡哪一個(gè)習(xí)俗呢?嘻嘻!是賽龍舟 。
印象最深的也就五年級(jí)的端午節(jié)了吧 。 那天，池塘旁可是熱火朝天、人山人海 。 我們一家子來(lái)到賽龍舟的比賽場(chǎng)地，人們擠來(lái)擠去，好不容易才到了一個(gè)近觀點(diǎn) 。 終于看見(jiàn)了一條條龍舟，龍舟上插著旗子，五颜六色，如同進(jìn)入了古神話，簡(jiǎn)直栩栩如生，尤其是那龍頭，似乎已經(jīng)等不及了 。
【二年級(jí)端午節(jié)作文【范文9篇】】水面上拉起了一條紅色的繩子，這就是龍舟的'“起跑線” 。 所有的龍舟都在這個(gè)線內(nèi)一字排開(kāi)整裝待發(fā)，龍舟上的漿手們都是一個(gè)個(gè)扎著頭巾，雙手緊握著劃漿，黑得發(fā)亮的銅體肌膚繃得緊緊的 。 突然就像是晴天上的霹靂，一聲哨響，驚醒了河中的蛟龍，頓時(shí)，鼓手像是使出了吃奶的力氣，如天上的雷公般，高高地甩起雙手，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地捶下，還伴著那聲驚天的鼓聲以及震地的吶喊聲，霎時(shí)間，鼓聲大作：咚!咚!-------咚!咚!----咚!----咚......漿手們十分默契地劃著，動(dòng)作整齊得象一臺(tái)劃漿的機(jī)器船一樣，就連壯威的號(hào)子喊得都象是一個(gè)人吼出來(lái)的 。
鼓聲越來(lái)越快越來(lái)越有勁，聽(tīng)地所有人都熱血沸騰，所有的劃手似乎舉著的都是武器，來(lái)殺向自己的絕世仇人，他們隨著鼓聲漸漸加快，到最后手起，槳落，激濺起一米高的水花，在轉(zhuǎn)瞬間，他們又掄了一輪，似乎水對(duì)于他們都沒(méi)了阻力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條十幾米的“龍”在水中搖擺，而那掌舵手，就是這條巨龍的尾巴，他左手握著舵，同時(shí)看向前方，是那么從容自如地?cái)[著尾舵，如神龍擺尾，近了!近了!，距離終點(diǎn)也只剩幾米了，此時(shí)，只有兩條龍舟距離終點(diǎn)最近，他們兩隊(duì)不分上下，所有的人的動(dòng)作都整齊劃一，連成一片，鼓手更是賣(mài)力，希望從氣勢(shì)上比過(guò)對(duì)方，就在這時(shí)，不知是不小心還是水流太急，一位劃手一不小心將槳帶入水中，雖然只是一人，但還是大局已定，另一條龍舟贏了 。
雖然比賽結(jié)束了，當(dāng)人們還是久久沉浸在那種緊張，刺激的心情當(dāng)中，我也對(duì)這場(chǎng)比賽而震撼，它的拼搏，協(xié)作精神也深深地打動(dòng)了我 。
二年級(jí)端午節(jié)作文【范文9篇】二“五月五，是端陽(yáng) 。 插艾葉，帶香囊 。 吃粽子，撒白糖 。 龍舟下水喜洋洋 。 ”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌謠，眼前便會(huì)浮現(xiàn)，香噴噴的棕子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟 。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：端午節(jié)的第一個(gè)意義是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原 。 屈原是楚國(guó)名員，因?yàn)楸怀趿鞣?，所以他就投汨羅江而死 。 第二是為了紀(jì)念伍子胥的忌辰 。 伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城 。 端午節(jié)的由來(lái)還有許許多多 。
端午又稱重五，許多習(xí)俗也于“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起 。 用紅，黃，藍(lán)，白，黑，五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足踝上，稱為長(zhǎng)命縷 。 我們北方的習(xí)俗是：吃粽子，佩香囊…… 。 告訴你們，我們這兒的粽子可好吃了 。 剝開(kāi)碧綠的棕葉，一股清香迎面撲來(lái)，是糯米的清香，是豆沙的香甜 。 趁熱咬上一口，一種比喻的香糯米在嘴里，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)糯米里，早就融進(jìn)了粽葉的清香，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，這種情調(diào)，也只有在端午節(jié)才能體會(huì)到吧 。
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