演講稿的寫法比較靈活 ， 可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別 。 現(xiàn)如今 ， 接觸并使用演講稿的人越來越多 ， 那么問題來了 ， 到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)國旗下的演講稿（通用6篇） ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。
六一兒童節(jié)國旗下的演講稿1 今天 ， 恰逢“六一”這個(gè)特殊的日子 ， 雖然兒童節(jié)對我們已不是那個(gè)唱著“走走走 ， 我們小手拉小手”的兒歌一同去郊游的日子 ， 但安身在心底十多年的童真歲月還有許多值得思考的地方 。
回想孩提時(shí) ， 我們都有一顆旺盛的好奇心 ， 認(rèn)人、認(rèn)事、認(rèn)物 ， 看似單調(diào)的事兒卻能激起我們的無限熱情 。 因?yàn)橛幸活w好奇心 ， 促使我們成長前進(jìn) ， 所以我們走得異常的快 。
幾乎每一個(gè)科學(xué)家的傳說都可以告訴我們 ， 他們的一生是充滿了對大自然奧秘好奇的一生 ， 正是這種好奇心引導(dǎo)他們一步步攀登科學(xué)的高峰 。
兒童時(shí)代的好奇心是自發(fā)幼稚的 ， 而自發(fā)幼稚的好奇心是不會長久的 。 愛因斯坦曾說過：“純真的好奇心的火光漸漸熄滅 。 ”一般人的好奇心如電光石火 ， 瞬息即逝 。 而科學(xué)家一旦被激起好奇心理 ， 它所點(diǎn)燃的思維火焰 ， 不到問題的徹底解決是不會熄滅的 。
既然我們已經(jīng)告別童年 ， 那我們要做的就是怎樣抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的火花 。 “好奇心” ， 抱著它 ， 你會發(fā)現(xiàn) ， 行走有風(fēng) ， 腳下如有輪 ， 一個(gè)問題 ， 發(fā)散想 ， 向深究 ， 會有一大串東西跟著跑出來自投羅網(wǎng) ， 如果突然斷線了 ， 漏洞也就找到了 。 續(xù)上線 ， 繼續(xù)來 ， 釣到東西越多 ， 成就感越大 ， 也就樂趣橫生 。
牙牙學(xué)語時(shí) ， 總是在經(jīng)歷無數(shù)次張口卻發(fā)不出聲音的嘗試后 ， 才終于破口而出一個(gè)“啊”；顫顫學(xué)步時(shí) ， 總是在經(jīng)歷無數(shù)次跌倒又爬起卻仍只能扶著墻走的嘗試后 ， 才終于邁出矯健的步伐；苦苦學(xué)琴時(shí) ， 總是在經(jīng)歷了無數(shù)次彈錯(cuò)音符再從新來過的嘗試后 ， 才終于使指尖能在黑白的鍵盤上輕盈舞蹈 。 難道 ， 隨著年齡的增長 ， 我們的意志竟日漸消磨了嗎？難道 ， 我們越大越膽怯了嗎？
在這個(gè)六一告訴自己 ， 我已不是當(dāng)年那個(gè)稚氣、懵懂的小孩 ， 但我仍將保持當(dāng)年的好奇與勇敢！
人越長大 ， 就越注定要經(jīng)歷更多的波折 ， 承受更大的考驗(yàn) 。 這是無法改變的事實(shí) 。 曾經(jīng) ， 我們不知而無畏；現(xiàn)在 ， 我們漸漸明白得多了 ， 就更不能退縮 ， 更不能躲避 ， 要勇往直前 ， 披荊斬棘 。
我們似乎不能做什么 。 家庭、社會、地球 ， 這是我們生命設(shè)定的背景 。 我們終將以平凡的方式 ， 行走在這一片平凡的土地上 ， 遁形于茫茫的人海之中 。
但細(xì)想 ， 我們能做的又有很多 。 每一個(gè)“我” ， 都是獨(dú)一無二、不可復(fù)制的絕版珍寶 。 我們擁有同樣的手腳 ， 但是創(chuàng)造出不同的業(yè)績；我們擁有同樣的眼球 ， 但是目光聚焦在不同的遠(yuǎn)方；我們擁有同樣的大腦 ， 但是思考著不同的悖論 。 每一個(gè)悖論 ， 都關(guān)于一個(gè)獨(dú)特的自我；而不同的結(jié)論 ， 將引導(dǎo)我們走向不同的前方 。
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