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精選教師愛崗敬業(yè)演講稿集合十篇

小知識

演講稿是一種實用性比較強的文稿 ， 是為演講準備的書面材料 。 在日常生活和工作中 ， 用到演講稿的地方越來越多 ， 那么問題來了 ， 到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的教師愛崗敬業(yè)演講稿10篇 ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。

精選教師愛崗敬業(yè)演講稿集合十篇



教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇1尊敬的各位領導、各位老師們：
大家好！
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會 ， 必先有良好的個人；要有良好的個人 ， 必先有良好的教育 。 ”推而廣之 ， 要有良好的教育 ， 必先有優(yōu)秀的教師 。
有人把教師比作“托起明天太陽的人” 。 這個比喻很恰當 。 “托” ， 不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物 。 教育是一門高深的藝術 ， 需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義 。
沒有愛就沒有教育 ， 沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶 ， 更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者 。 只有有了愛心的依托 ， 我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍 ， 一支屬于21世紀的隊伍 。
古今中外 ， 無數優(yōu)秀教育工作者身體力行 ， 無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生 ， 我們才能打開每一位學生心靈的窗戶 ， 才能教育好他們 。 作為教師 ， 也許大家對魏書生這個名字并不陌生 。 他任校長、書記 ， 省內外社會兼職達38項之多 ， 他沒改過一篇作文 ， 沒考過一次試 ， 以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學考試135名學生都達到了升學分數線；全市14所中學 ， 超過600分的考生共30名 ， 魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文、政治、數學、化學、英語、生物的學科第一名都是魏書生班的學生 。 ”當我看到這一段文字時 ， 我被深深的震動了 ， 同樣是一名老師 ， 我多么想像他一樣啊 。
毋庸質疑 ， 魏書生的教學當然好 ， 可是只有書教的好是不行的 ， 有很多老師 ， 書教的也不錯 ， 但效果不一定有他好 ， 為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石 ， 那就是———對學生的愛和尊重 。
他的尊重是真尊重 ， 不虛情假意 ， 點到為止 。 他對學生的尊重 ， 就如成人之間的你我關系 。 從我自身看 ， 毋庸置疑 ， 我也是愛自己的學生的 。 課下 ， 我也會對學生摸摸頭 ， 開開玩笑；學生病了 ， 我也會噓寒問暖 ， 帶他們去醫(yī)院；每逢過節(jié) ， 我也會把住宿的學生叫到家里 。 但是 ， 骨子里 ， 我還是我 ， 學生還是學生 ， 當他們犯了錯 ， 我還是會站在老師的立場 ， 會批評他們；當他們頂撞了自己 ， 我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴 。 所以 ， 學生對我只有一時的感動 ， 而不是心甘情愿的折服 。 所以當我從教室里出來 ， 有些被強迫的學生就不愿學習了 ， 這就是根本 。
可是朋友不是 ， 朋友托辦的事 ， 一定要辦好 ， 因為你怕辜負他 。 魏書生的課堂 ， 應該就是這樣 ， 學生是魏老師尊重的朋友 ， 魏老師是學生尊敬的朋友 ， 交換的條件是 ， 老師給學生最好的民主 ， 學生給老師最好的成績 。 因為魏書生放棄了高大 ， 所以他收獲了親近和成功 。

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