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三年級該不該報(bào)作文班【通用7篇】( 二 )

小知識


同學(xué)們，你們怎么看？你能告訴我嗎？不說也沒關(guān)系 。 也可以送手表 。
三年級該不該報(bào)作文班【通用7篇】三我的高中同學(xué)劉在中文系學(xué)習(xí) 。 畢業(yè)后，她申請了一家公司的秘書工作 。 平時(shí)她喜歡看書，寫好文章 。 當(dāng)她工作有空時(shí)，她會寫下自己的工作感受 。
半年后，劉認(rèn)識了她的男朋友 。 柯藍(lán)過去在一家電腦公司工作，但后來他成立了自己的公司，每天都努力工作 。 一天，柯藍(lán)無意中看到了小粉的筆記本，問她:“你為什么要記錄這個？”小粉說:“一開始，我是在業(yè)余時(shí)間隨便寫的 。 現(xiàn)在積累到一定程度后，我會對內(nèi)容進(jìn)行整理和潤色，可能會成為一本不錯的職場小說 。 能夠出一本書是我的理想 。 ”
蘭蔻責(zé)怪她浪費(fèi)時(shí)間，對她說:“你應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)，這樣你就可以提高這兩方面的技能 。 這兩項(xiàng)是職場人適應(yīng)變化的必備技能 。 如果你學(xué)的是平面設(shè)計(jì)或者編程，那你去哪都不怕找工作 。 ”
小粉覺得柯藍(lán)的分析是合理的，他想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識 。 他還可以幫助柯藍(lán)編譯程序和開發(fā)軟件，所以他報(bào)名參加了這兩個班 。 從那以后，小粉每天下班后都不能看他喜歡的小說，也沒有心思寫散文 。 他總是在晚上參加培訓(xùn)班 。
然而，小粉在培訓(xùn)班上并不開心，尤其是計(jì)算機(jī)，這不是她的強(qiáng)項(xiàng) 。 她選文科是因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)不好，考上大學(xué)選中文系 。 現(xiàn)在彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)不容易！
小粉學(xué)習(xí)非常努力，成績并不突出 。 以前上大學(xué)的時(shí)候，小粉在校報(bào)上發(fā)表過一些文章，被同學(xué)們稱為才女，老師總是投以贊許的目光 。 現(xiàn)在，在這個計(jì)算機(jī)課上，她付出了很大的努力，但成績平平，甚至有些科目幾乎“不及格” 。 她再也感覺不到如魚得水，學(xué)習(xí)時(shí)總是無精打采的 。
后來，小粉去看望我們高中的班主任張老師，并講述了他的苦惱 。 張老師笑著對說:“兔子的能力就是跑得快 。 它不會游泳 。 兔子要想獲得成功，就應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)跑步，而不是學(xué)習(xí)游泳 。 ”
老師的一句話驚醒了小粉 。 她放棄了計(jì)算機(jī)課不情愿的學(xué)習(xí)，開始大量閱讀，專心寫作 。 兩年后，她的新書出版了 。 同學(xué)聚會時(shí)，有人問劉是怎么成功的 。 小粉說:“找出你的優(yōu)勢，繼續(xù)努力 。 就像兔子要練跑步，不要游泳！”
似乎有時(shí)候沒必要用“勤奮”來彌補(bǔ)“自卑” 。 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，可能會讓你更接近成功 。
三年級該不該報(bào)作文班【通用7篇】四親愛的老師和家長們:
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為手機(jī)可以進(jìn)入校園 。
是的，就像剛才老師說的，手機(jī)危害很大，但是是玩手機(jī)，是不正確使用手機(jī)造成的 。 就像你不能因?yàn)橹\殺而沒收所有的菜刀；你不能因?yàn)橐粓鲕嚨溇蜌У羲械能囕v 。 關(guān)鍵在于如何正確使用，不會影響而是促進(jìn)學(xué)習(xí) 。
當(dāng)我一個字都不認(rèn)識，手頭也沒有字典的時(shí)候；當(dāng)我不會做題，也想不通的時(shí)候，手機(jī)就是我最好的幫手 。 是的，有老師，但是老師不能整天跟著我們嗎？！白天在這里，晚上呢？老師在，那其他老師呢？問別人，別人會干涉！第二天問老師，老師也很忙！老師有時(shí)候需要在網(wǎng)上查，但是我們可以自己分享 。
有的老師可能會說，獨(dú)立思考，考試不要帶手機(jī)，平時(shí)不要讓你學(xué)習(xí) 。 當(dāng)然，我們知道學(xué)習(xí)和考試是不一樣的 。 考試是關(guān)于應(yīng)用能力的，當(dāng)然是知識的積累，但學(xué)習(xí)是運(yùn)用一切手段去積累和應(yīng)用，包括手機(jī)網(wǎng)絡(luò) 。 你看不到網(wǎng)絡(luò)課程遍地開花，卻沒人知道老師每年都要做遠(yuǎn)程培訓(xùn) 。 信息時(shí)代誰能例外？誰是例外，誰是瞎子，誰是無知者，誰愿做井底之蛙，死在人間！

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