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新托班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿( 十 )

小知識(shí)


（二）培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯 。 吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說話 ， 不東瞧西望 ， 而妨礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔 。 有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事 。 那如果說您的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心 ， 開學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過多的擔(dān)心 。
（三）讓孩子知道維護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔 。 教育是要建立在以幼兒為主體 ， 順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子 ， 對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的）
（四）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí) 。 其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長(zhǎng)的配合 ， 幼兒園我會(huì)通過演示、講解、練習(xí)和榜樣 ， 并結(jié)合游戲的方式 ， 讓孩子明確要做什么 ， 怎么做和為什么要這樣做 。 家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他自己動(dòng)手 ， 提高他自信心 ， 這樣才干形成良好的習(xí)慣 。 最重要的問題呢 ， 因?yàn)閷?duì)我們班的孩子來說 ， 來幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ， 由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園 ， 和其他孩子一起游戲 ， 學(xué)習(xí) ， 過群體生活 ， 這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程 。 我們的家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程 。 希望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭 ， 我們能一起融洽相處 。
二、區(qū)域介紹及本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
娃娃家、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)（分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo)）
三、初入園注意事項(xiàng)
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶奶、外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的 。 這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn) ， 因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣 ， 如：挑食、依賴性強(qiáng)、脾氣倔等等 。 那么要改掉這些壞習(xí)慣 ， 就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育 。 那么 ， 怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活 ， 孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么 ， 家園合作些什么 ， 這就是我下面所要談到的 。
首先 ， 要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作 。 因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@ ， 就大哭大鬧起來 ， 怎么哄都不行 ， 就是不愿意留下來 ， 父母會(huì)感到束手無策 。 其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂 ， 而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感 ， 家長(zhǎng)在家里千萬不能用"你不乖、老師要罵的"之類的話嚇唬孩子 ， 也不要用物質(zhì)去哄騙孩子 ， 這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕 ， 令孩子更不喜歡幼兒園 。 你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具 ， 許多小朋友可以在一起玩 。 還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智 ， 孩子離開他所熟悉得人 ， 初到幼兒園 ， 難免會(huì)哭一哭 ， 只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重 ， 采取不予理睬得態(tài)度 ， 經(jīng)過幾次以后 ， 孩子知道哭也沒有用 ， 以后就不哭鬧了 ， 并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來的 。
其次 ， 是關(guān)于孩子的依戀情緒 。 剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊 ， 爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解 ， 也請(qǐng)你們相信老師 。 我們會(huì)像你們一樣地去愛他們 ， 照顧他們 ， 關(guān)心他們的 。 有些家長(zhǎng)把孩子送到以后 ， 總是不放心 ， 不肯離去 ， 陪孩子玩 ， 有的躲在窗外偷看 。 這樣 ， 孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立 ， 等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí) ， 你的孩子上幼兒園還要哭鬧 。 那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了 。 所以 ， 當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí) ， 就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見 。 另外 ， 有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來 ， 中間又覺得不放心 ， 偷偷來看孩子是否過得好 ， 本來孩子挺開心的 ， 以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了 ， 這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響 ， 希望家長(zhǎng)能注意到這一點(diǎn) 。

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