3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的"自主權(quán)"
在一些孩子眼中, 不管什么時(shí)候, 只要自己玩, 家長肯定不高興 。 "雖然他們不說, 我也知道他們不想讓我玩",一位同學(xué)向老師如此說 。 在暑假里, 家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下 。 以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn), 偷空能玩就玩會的狀態(tài) 。 一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:"我看電視的時(shí)候, 手一直拿著遙控器, 門一響我就馬上關(guān)掉, 假裝上廁所 。 "有這樣一個(gè)故事, 兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同 。 A城市到處貼著"此處不準(zhǔn)倒垃圾",結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾, 搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上"此處可倒垃圾",市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方, 城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔 。 聰明的家長們自然會從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā) 。 "最關(guān)鍵的是, 家長一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略 。 "
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃12 一眨眼的功夫, 一個(gè)寒假又過去了 。 一開學(xué), 我就成為三年級的小學(xué)生了 。
聽媽媽說:“三年級的課程資料將更加難了, 你要有心理準(zhǔn)備” 。 我聽了, 心里有點(diǎn)害怕, 因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好 。 我經(jīng)過一番深思熟慮, 制定了三年級的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、上課認(rèn)真聽講, 進(jìn)取發(fā)言 。
二、下課完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè) 。
三、在生活當(dāng)中找一些新問題來解決, 鍛煉自我 。
四、課余時(shí)間多讀課外書籍, 增加自我的詞匯和知識量, 為寫作文打基礎(chǔ) 。
媽媽看到后, 笑著說:“寶貝, 你此刻邁出了新學(xué)期的第一步, 我敢保證, 你只要能遵守這四條, 下學(xué)期肯定能考試出好成績, 同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的獎狀 。 有一句話說的好:一份付出就有一份回報(bào) 。 ”
我聽了會心的笑了 。
我上學(xué)期考的不夢想, 這學(xué)期我要到達(dá)我的夢想, 實(shí)現(xiàn)雙百分 。 因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳子涵, 讓大家來監(jiān)督我吧!
從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了, 三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年, 也是小學(xué)生涯比較重要的一年 。 所以, 在這一年的學(xué)習(xí)過程中, 我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程, 為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí) 。 以下是我對自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求 。
第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) 。
第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件, 什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思 。
第三、在英語方面:堅(jiān)持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事 。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好教師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;教師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言, 認(rèn)證聽講;
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的提高;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛 。
第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰, 打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球 。
第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子 。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計(jì)劃, 我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成 。
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