二、大家參與 ， 活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來 ， 我們根據(jù)不同年齡學生的特點 ， 開展了一系列學生喜愛的活動 。
1、在4月23日"世界讀書日"當天 ， 我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容 ， 由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話 ， 從而號召全校同學都來讀好書 。
2、除此之外 ， 我們還利用學校的宣傳櫥窗 ， 布置了以"書海無涯"為主題的宣傳欄目 。 向全校學生發(fā)布了"向大家征集好書名"的活動 ， 同學們積極響應推薦了大量好書名 。
根據(jù)推薦 ， 圖書室新添置了196本圖書 ， 有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書 。
在宣傳欄中 ， 我們張貼了新購圖書的宣傳畫 ， 以及新購圖書的推薦目錄 。 之后在我校的林蔭道布置了以"書香飄校園"為主題的新書展場 ， 向全校師生展示了學校新購入的196本圖書 ， 并且安排每個年級輪流來觀看 。 活動受到了很好的反響 ， 同學們看到購買了自己推薦到好書 ， 都歡呼雀躍 。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮 ， 開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感 。
圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感 ， 共計111篇 。 同學們不僅認真撰寫讀后感 ， 還精心設計頁面 ， 插入了許多優(yōu)美的圖片 ， 用心來感受書帶來的樂趣 。 如六.一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話 ， 就可以讓一個人從人生的低谷從新振作 ， 這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話 ， 每一本書吧!是啊 ， 讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書 ， 我們就是應該時時抓住有利契機 ， 引導學生走入書的殿堂 。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分 ， 我們的"讀書日"活動同樣走入了家庭 。
各班開展了在家庭中"和父母同享一本好書"的活動 。 活動得到了家長的大力支持和配合 。 我們收到了大量的反饋信息 ， 家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話 。 比如五.一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》 ， 她體會到書中一句話"只要人人都獻出一點愛 ， 世界將變成美好人間" ， 發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠的話題 ， 應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程 ， 家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子 ， 讓世界充滿愛 。 我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽 ， 讓孩子們欣賞同學們的讀書感受 。
6、在活動接近尾聲的時候 ， 我們對此次活動進行了評獎 。 包括：
(1)"借書王"——評選全校、班級借書最多的同學 ， 讓師生們?yōu)樗麄兘泻?， 學習他們愛看書的好習慣 。
(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了xx表揚他們熱情服務的精神 。
讀書是非常有好處的 ， 讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習 ， 讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路 ， 事半功倍;當生活中有困難時 ， 讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時 ， 讀書可以給你指點迷津 。
讀書可以使人高興無比 ， 讀書也可以使人痛哭流涕 ， 讀書可以讓人凝神思索 ， 讀書也可以讓人談笑風生 ， 讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律 ， 讀書也可以讓人反思自己 。
我校"世界讀書日"活動雖然結(jié)束了 ， 但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用 。 今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動 ， 營造濃厚的讀書氛圍 ， 培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì) 。 讓一本本好書成為導航燈 ， 指引學生向"知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人"的目標不懈地努力 。
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