愛我校園主題活動(dòng)總結(jié)6 為了豐富校園生活 ， 開拓學(xué)生的視野 ， 我們學(xué)校開設(shè)了校本課程——戲曲 ， 這近半年的時(shí)間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演 ， 整個(gè)過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多 ， 得到了鍛煉 。
在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段 ， 引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容 ， 感受其情感表現(xiàn) ， 理解角色的思想感情 ， 學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段 ， 能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng) 。 通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐 ， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛好 ， 激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性 。
在戲曲教學(xué)中 ， 戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題 ， 一字多音 ， 半天唱不完一句 ， 如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱 ， 學(xué)生肯定會(huì)覺得枯燥 。 因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上 ， 通過小組合作 ， 發(fā)揮集體的力量 ， 學(xué)生邊唱邊表演 ， 不但學(xué)會(huì)了演唱 ， 還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣 。 這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段 ， 我們共同學(xué)習(xí) ， 共同體驗(yàn)其中的樂趣 。
戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛中國(guó)戲曲及熱愛祖國(guó)的高尚熱情 。 開設(shè)這一課程 ， 深受學(xué)生的喜愛 。 今后 ， 還要努力營(yíng)造環(huán)境 ， 開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng) 。 只有這樣 ， 學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻 ， 興趣濃厚 。 我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索 ， 再接再厲 ， 為學(xué)生的課余生活增添色彩 。
愛我校園主題活動(dòng)總結(jié)7 一、班會(huì)主題：
我愛我的校園
二、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展 。
2、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感 ， 樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) 。 糾正部分學(xué)生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習(xí)慣 。
3、使學(xué)生懂得從小事做起 ， 用行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛 。
三、班會(huì)形式
自主發(fā)言 ， 師生交流 ， 學(xué)生交流 ， 知識(shí)競(jìng)賽 。
四、活動(dòng)要求：
注重人人參與 ， 講究活動(dòng)有序 ， 突出有聲有色 。
五、班會(huì)活動(dòng)過程：
（一）、請(qǐng)一位同學(xué)介紹他是如何愛自己的家的 。
如：出入脫鞋別弄臟地面 ， 輕拿物品別碰壞家具和墻壁 ， 有亂丟垃圾到地面等 。
教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家 ， 很懂事 。 而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間和在家里的時(shí)間都差不多 ， 學(xué)校也就像我們的家一樣了 ， 我們也應(yīng)該愛我們的學(xué)校 。 愛學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校：
（二）、我的校園我知曉
1、聽聽學(xué)生口中的商校 。
新生暢所欲言 ， 說說自己心中的商校 。
2、商校知識(shí)競(jìng)賽 。
（1）、我校建校時(shí)間是哪年？
（2）、我校的現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰？
（3）、我校的校訓(xùn)是什么？
（4）、我校校址在哪?
（5）、我校的榮譽(yù)有哪些？
（6）、我校的辦學(xué)理念是什么？
（7）、今年我校哪三個(gè)專業(yè)被中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)命名為首批全國(guó)商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)？
（三）、我的校園我欣賞
同學(xué)們 ， 通過近幾天對(duì)學(xué)校的觀察 ， 你發(fā)現(xiàn)了什么？
（1）、我們的校園美麗嗎？你認(rèn)為哪里最美？
（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒 ， 舉出實(shí)例）
（3）、對(duì)美麗的校園 ， 我們有責(zé)任共同去愛護(hù)它嗎？為什么？
學(xué)生討論匯報(bào)以上問題 ， 自由交流討論 。
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