在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領下 ， 做好蘇州學會課題的研究工作 ， 及時整理過程性資料 ， 力求課題管理更到位 。
本學期我們將全面開展課題實施 ， 具體如下：
（1）進一步加強知識積累 ， 理解科學探究能力具體內涵、認清自然角科學教育功能的具體表現(xiàn) 。 （2）分年齡段有側重點開展課題研究 。 小班：觀察——語言表達到觀察——語言+圖畫表達;中班：觀察——語言+藝術化表達——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——動手做——藝術化綜合表達 。 （3）及時總結、反思 ， 積累好過程性資料 ， 完成課題網絡資料 。
（五）推廣成果 ， 加強教科陣地建設 。
1. 繼續(xù)做好課題研究網絡平臺建設 。 做好每月課題研究網的更新工作 ， 做到及時、高質 。 保障網絡暢通 ， 通過檢查 。
2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作 。 學期結束要進行參與率及獲獎率的統(tǒng)計 ， 以學年為期限 ， 每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎 。 （每個課題組老師要有與課題相關的文章發(fā)表或獲獎 。 ）
3. 組織教師對《張教研》進行投稿 ， 欄目有幼教銜接和隨筆 ， 題目有新意 ， 觀察有描述 ， 有反思 。
4. 每學期兩期《園刊》 ， 園刊內容要根據(jù)課題的研究重點進行調整 ， 積累班本課程案例 。
5. 注重積累自然角的照片 ， 本學期完成自然角畫冊 。
6. 利用微型平臺 ， 有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程 ， 如小問號大科學、小行動大實踐、小實驗大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色 。
四、每月安排：
9 月份
1 .傳達教科研會議精神 ， 部署教科工作 ， 明確分工等 。
2 .課題組成員會議：商討本學期研究重點與方向、課題組研究要求 。
3 .明確各類課題的責任人 ， 制定本學期各類課題研究目標、重點、進度、分工等 。
4 .園區(qū)教科沙龍活動：優(yōu)化自然角 ， 提升幼兒探究性學習的有效性——創(chuàng)設具有探究性的自然角環(huán)境 。
5 .常規(guī)工作：
（1）假期論文匯總;
（2）課題研究各類表格下發(fā);
（3）課題研究月報（課題組組長）;課題網絡更新;教科室每月投稿 。
10 月份
1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕、系列活動 。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境 ， 體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性 。 （主要包括班級長廊、科技操作間等）
4 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關鍵要素 ， 彰顯幼兒園特色課程的建設（一）器材多米諾的開展和實施
5 .課題組月例會：各課題組匯報交流課題研究情況 。
6 .課題研究月報（課題組組長）;課題網絡更新;教科室每月投稿 。
11 月份
1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動 。
2 .班級主題區(qū)域展示 。 （結合科技節(jié)閉幕）
3 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關鍵要素 ， 彰顯幼兒園特色課程的建設（二）班級小項目的實施（小實驗、小制作、創(chuàng)意畫）
4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組（圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等） 。
5 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網絡更新 。
12 月份
1. 研究聯(lián)盟團隊活動——各課題組 。
2 .課題研究階段小結等資料上傳 。
3 .年級組課題研究小組情況總結（活動資料、各級各類網絡上傳統(tǒng)計匯總等） 。
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