記得那天，我在小區(qū)學(xué)“暴走”，我滑了幾圈，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常特別的人——一個(gè)腦癱患者 。 我懷著好奇的眼光望著他，他那機(jī)器人一樣的步伐，走路時(shí)如醉漢一樣，嘴角還流著口水，每走幾步，他都要停立一會(huì)兒，接著再走，他臉上那堅(jiān)定的神態(tài)，令我震驚，他搖頭晃腦的停停走走，鼻子上隱約地冒出一些汗珠，我跑到媽媽跟前，用嘲笑的語氣說：“媽媽，看 。 ”我用手指指著，媽媽本來在和幾個(gè)大人說笑著什么，當(dāng)媽媽順著我的手指看到那個(gè)男孩時(shí)，臉上的笑容立刻消失了，而后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“他雖然殘疾，但他堅(jiān)強(qiáng)，它是為生命的執(zhí)著而努力 。 ”
“堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?”這兩個(gè)詞悄然浮出于我的腦海，我突然發(fā)覺，他多么像一棵小草 。 小草的生存，不顧忌環(huán)境的險(xiǎn)惡，頂風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴(yán)寒，它們依靠自己的力量獲得權(quán)力 。 生命是如此偉大，崇高，而我們許多身體健全的人在困難面前退縮，那是懦夫，而這個(gè)腦癱患者是如此堅(jiān)強(qiáng)，此刻，他在我面前是巨人，他比任何人都健康 。 我相信，在我今后的成長路上，他就是我成長的照明燈 。
這就是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)腦癱患者，一個(gè)令我難忘的人 。
難忘的一個(gè)人結(jié)尾【精選6篇】二您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，您是石階，承受著我一步步的踏實(shí)的向上的攀登，您是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己 。
——題記
你是一名老師，但在學(xué)的心目中，你是我們最鐵的朋友 。
初次見面，你就給我們留下了深刻的印象 。 因?yàn)槟隳翘厥獾拿?，胖胖的身體，幽默的教學(xué)方式，邋遢的性格以及強(qiáng)烈的責(zé)任心 。
根據(jù)你的名字，我們給你起了個(gè)外號(hào)叫做“雪花泥”(諧音)，每次當(dāng)有些調(diào)皮的同學(xué)大聲的這樣叫你的名字時(shí)，你也只不過是微微一笑，對(duì)我們說：“你們這樣叫我，說明你們喜歡我，我很高興，但我希望你們能夠尊重我，尊重我就是尊重你們自己 。 ”自此以后，就很少有同學(xué)當(dāng)面那樣叫你了 。 我們的師生關(guān)系更融洽了 。
見到你第一面，你的身體就不得不讓人驚嘆，全校的女教師里，就你最胖了，但圓圓胖胖的臉蛋更顯得你可愛十分了 。 同學(xué)們經(jīng)常勸你減減肥，你卻一如既往的大吃大喝，還笑著對(duì)我們說﹕“心寬體胖嘛，胖人自有胖人福 。 ”我么心里便想﹕看來她就是傳說中的楊貴妃吧 。
你最令我們敬佩的是你那幽默的教學(xué)方式 。 學(xué)校的其他英語老師總是向你指教，你就告訴他們，上課就是要注重課堂氣氛，活躍第一，傳授知識(shí)第二 。 盡管我們班常常是在笑聲中學(xué)習(xí)的，但我們班的英語成績依然名列前茅，還記得你說過﹕“我身為一名英語老師，其他學(xué)科都學(xué)得不好，只有英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的任務(wù)就是讓英語也成為你的樂趣，你的強(qiáng)項(xiàng)，”老師，你不僅說到了，也做到了，你用你的實(shí)力證明了這是事實(shí) 。
但人總不是十全十美的，你唯一的缺點(diǎn)就是邋遢，比如，上課期間經(jīng)常空手而來，原因是把書落在了另一個(gè)班上 。 學(xué)校布置的教案，你也不寫，原因是因?yàn)槟阃?。 課代表給你交的小紙條到你手中一會(huì)兒，就離奇失蹤了，原因是不知道把小紙條放哪了……
強(qiáng)烈的責(zé)任心正好彌補(bǔ)了你這個(gè)千古難覓的缺點(diǎn) 。 我們班主任不在的那段時(shí)間，你盡職盡責(zé)的代管我們班，甚至比對(duì)你們班還上心，目的是就讓我們班別散了軍心 。 皇天不負(fù)有心人，我們班依然是紅旗班 。
謝謝你，老師 。 你讓我們擁有了快樂，擁有了上進(jìn)心，擁有了豐富的知識(shí) 。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的至理名言：“輸?shù)奶谷?，贏的自然 。 ”永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的英語老師 。
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