教學(xué)有法 ， 教無(wú)定法 ， 從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用 ， 生動(dòng)、活潑 ， 扎實(shí)、系統(tǒng) ， 有序、有恒的訓(xùn)練 ， 使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野 ， 提高了學(xué)習(xí)效率 ， 初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力 。
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