（6）定期與學(xué)生談心交流 ， 了解學(xué)生的思想動態(tài) ， 及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題 。 配合班主任做好后進生工作 ， 熱心幫助走出困境 ， 不斷進步 。
（7）積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí) ， 請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會 。
（8）做好班主任日記 。 把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流 ， 并發(fā)上博客 ， 進一步豐富和完善博客的內(nèi)容 。
3教育調(diào)研上：
（1）根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃 ， 從實習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā) ， 分工合作 ， 配合本小組隊友進行調(diào)查 ， 派發(fā)問卷 ， 進行訪談 ， 收集文獻資料等 。
（2）調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理 。
（3）寫出調(diào)查報告或科研論文（五千字左右） 。
（四）總結(jié)階段（第8周）
1寫個人工作總結(jié)和個人鑒定 。
2協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習(xí)紀律 ， 調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀律 ， 調(diào)查與總結(jié)的成績 。
3協(xié)助隊友 ， 分工合作 ， 征求校領(lǐng)導(dǎo) ， 老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見 。
4請原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定 ， 初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績 ， 最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章 ， 交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習(xí)科 。
5 。 配合隊長安排搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作 ， 歸還各種借用的材料 ， 物品 ， 付清各種實習(xí)費用 ， 并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄 。
教師實習(xí)計劃 篇3 為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量 ， 把工作推向一個新的臺階 ， 提高教師的授課水平及自身素質(zhì) ， 在此根據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神 ， 以基礎(chǔ)教育課程改革為契機 ， 全面推進素質(zhì)教育 ， 深化教育改革 ， 并注意整合教學(xué) ， 更新教學(xué)觀念 ， 研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 ， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點 ， 特制定如下教學(xué)實習(xí)工作計劃：
一、理論學(xué)習(xí) ， 明確實習(xí)方向 。
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實習(xí)全程的活動 。 二十一世紀 ， 是一個信息時代 ， 知識不斷更新 ， 新的理念不斷涌現(xiàn) ， 學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一 。 教師從事著教書育人的工作 ， 更需要學(xué)習(xí) 。 只有重視學(xué)習(xí) ， 善于學(xué)習(xí) ， 看問題才會更準 ， 思路才會更清 ， 行動才會更快 。 在為期一個月的教學(xué)實踐活動中 ， 我將進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí) ， 將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實習(xí)活動中 ， 滲透到教研組教研活動中 。 在學(xué)習(xí)中 ， 既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章 ， 也要學(xué)難懂的理論性較強的文章 ， 防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章 ， 也要學(xué)提出爭議的評論 ， 防止人云亦云 。 采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法 ， 做好學(xué)習(xí)筆記 。 并經(jīng)常主動與同事交流 ， 使先進的教育思想牢牢扎根于心中 ， 從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐 ， 更好地為教育教學(xué)服務(wù) 。 每周一篇學(xué)習(xí)筆記 ，
一篇案例設(shè)計 。 同時一邊實習(xí) ， 一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究 ， 實習(xí)結(jié)束 ， 寫一篇調(diào)研報告 。
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