2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)， 由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評， 評定成績 。 實習(xí)成績評定不與學(xué)生見面， 直接交學(xué)校電教中心存檔 。
學(xué)生頂崗實習(xí)計劃 篇4 頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求， 在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)， 按照學(xué)校實習(xí)教學(xué) 計劃的安排， 在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動， 包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等 。 學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分， 是教學(xué)活動的繼續(xù)， 是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式 。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 通過頂崗實習(xí)， 使學(xué)生走 向社會， 接觸本專業(yè)工作， 拓寬知識面， 增強(qiáng)感性認(rèn)識， 培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專 業(yè)知識和基本技能， 去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力， 把理論和實踐結(jié)合起來， 提高實踐 動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團(tuán)隊精神， 實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變 。 同時可以檢驗教學(xué)效果， 為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗 。
二、實習(xí)時間和班級
時間： 班級：
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定 。 學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范 圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí) 。 有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位， 但必須報就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn)， 并接受學(xué)校、分院、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查 。 實習(xí)單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí) 。 已提前就業(yè)的學(xué)生， 結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí) 。
五、實習(xí)內(nèi)容
（一）調(diào)查了解計算機(jī)的種類、型號、功能以及計算機(jī)的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向 。
（二）了解計算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù)）
（三）了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀， 并展望其前景 。
（四）各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作 。
（五）了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況 。
（六）學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能 。
（七）學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能 。
（八）了解影視動畫實際崗位的技能需求 。
（九）掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧 。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位， 應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點(diǎn)實 習(xí)；可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目（至少2 項）， 驗證理論的科學(xué)性與實用性， 并 - 2 - 提高自身的分析問題與解決問題的能力 。
六、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核， 班主任及時 了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況， 學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定 。 學(xué)生應(yīng)及時將 實習(xí)單位通訊地址提供給班主任 。
學(xué)生頂崗實習(xí)計劃 篇5 不知不覺中進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年時間了， 還有一個月的時間我將前往黃驊新世紀(jì)中學(xué)進(jìn)行五個月的頂崗實習(xí)生活 。 這五個月的頂崗實習(xí)既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗， 也是我走向職場之前非常重要的實踐準(zhǔn)備 。 我相信每一個師范生都懷揣著一個講臺夢， 夢想著成為一個優(yōu)秀的人民教師 。 而這五個月的實習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛， 然而我沒有退縮的余地， 我能做的只是充分利用有限的假期時間， 為此次實習(xí)做好準(zhǔn)備 。 下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié) 。
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