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實(shí)習(xí)計劃范文合集七篇

小知識

時間過得太快 ， 讓人猝不及防 ， 我們的工作同時也在不斷更新迭代中 ， 是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了 。 想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)計劃7篇 ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。

實(shí)習(xí)計劃范文合集七篇



實(shí)習(xí)計劃 篇1 在遵義縣新站中學(xué)實(shí)習(xí)期間 ， 基于學(xué)校的安排和自身在組織管理方面需帶提高 ， 我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莫老師申請班主任代理一職 ， 通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量 ， 安排我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任九(4)代理班主任一職 。 9(4)班是這個學(xué)校的“火箭班” ， 也是這個學(xué)校德希望 ， 而且他們面臨的又是即將來臨的中考 。 說實(shí)話 ， 擔(dān)任他們班主任 ， 當(dāng)時很是緊張和擔(dān)心 ， 擔(dān)心帶不好他們而影響他們的學(xué)習(xí) 。 但是我相信 ， 只要用心去做一件事 ， 就一定能做好 。 這班整體來說 ， 每一方面都可以 ， 不管是班級學(xué)風(fēng)還是學(xué)生個人素質(zhì) ， 雖然如此 ， 還是有幾個學(xué)生表現(xiàn)不怎么好 ， 如課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律不夠良好 ， 以保證全班同學(xué)一起奮進(jìn) ， 我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃：
一、深入班級
1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況 ， 包括學(xué)生的主體思想 ， 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 ， 學(xué)習(xí)成績 ， 優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生 。 方式：找原班主任了解情況 ， 開班干部會議 ， 找學(xué)生個別談話 ， 悉心觀望 。
2.做好日常的班級工作 ， 指導(dǎo)早讀 ， 檢查衛(wèi)生 ， 批改周記 ， 中下午有空找學(xué)生聊天 ， 晚自習(xí)隨堂自修或備課 ， 深切班級 ， 廣泛接觸學(xué)生 。
3.了解班干部的個性與工作能力 ， 督促班干部努力學(xué)習(xí) ， 提升成績 ， 指導(dǎo)班干部開展工作 ， 施展班干部模范帶頭作用 。
4.開主題班會 ， 教育指引學(xué)生 ， 主題與與班主任、班干部協(xié)商 ， 待定 。
5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo) ， 了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況 ， 找出原因 ， 耐心勸導(dǎo) 。
6.尊重、理解、寬容每一個學(xué)生 ， 用心去愛他們
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好 ， 學(xué)生與老師積極配合 ， 成績整體水平較高 ， 尤其是英語成績較為凸顯 ， 但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象 。 班級氛圍活躍 ， 集體榮譽(yù)感強(qiáng) ， 學(xué)生對各種活動積極性高 。 班上有特長的學(xué)生也較多 ， 體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生 。 學(xué)生對自己的將來有一定的打算 ， 但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性 ， 不能很好的約束自己 ， 需要老師的時刻提醒與督促 。 班上的干部能起帶頭作用 ， 在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用 。 如檢查日常衛(wèi)生工作 ， 組織好兩操等 ， 為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作 。 針對以上情況 ， 我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下 ， 做好他們的助手 ， 努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度 ， 管理好整個班級 ， 有計劃 ， 有目的的開展活動 ， 教育和指引好學(xué)生 ， 爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作 。
三、每天工作時間安排
1.早操前的工作：(6:50—7：10)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊 ， 教室及走廊地板是否拖干凈 ， 負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等) ， 監(jiān)督組長檢查作業(yè);
2.吃早餐(7：10—7：45)要督促學(xué)生盡快趕到食堂排隊 ， 不能遲到 ， 督促同學(xué)們都要排好隊 ， 給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速 ， 排隊整齊);
3.早讀 (7：50—8：10) ①、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè) ②、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意 ， 對于未到的同學(xué) ， 應(yīng)該將其名字記下了 ， 直接找指導(dǎo)班主任報告情況 ， 以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外;

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