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實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集七篇( 六 )

小知識(shí)


2、科室每月進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo) ， 具體由護(hù)士長或教學(xué)管理組成員負(fù)責(zé) ， 了解實(shí)習(xí)生實(shí)踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況 ， 聽取帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià) ， 協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題 。
3、入科介紹：實(shí)習(xí)生入科后 ， 應(yīng)由護(hù)士長或教學(xué)管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責(zé)、?？谱o(hù)理、安全措施要求等 ， 幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和?？谱o(hù)理特點(diǎn) 。
2、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗(yàn)的主管護(hù)師、護(hù)師或優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行帶教 ， 每位老師帶教一名實(shí)習(xí)生 ， 以保證帶教質(zhì)量 。
3、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn) ， 結(jié)合科室護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn) ， 對(duì)臨床典型病例和實(shí)習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時(shí)講解 ， 有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范 。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次 ， 由教學(xué)管理組制訂?？茦I(yè)務(wù)講座計(jì)劃 。
5、護(hù)理查房：每批次組織教學(xué)查房一次 ， 選擇典型病例 ， 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生獨(dú)立收集資料 ， 進(jìn)行評(píng)估 ， 制定護(hù)理計(jì)劃 ， 并對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià) 。
6、每批次學(xué)生在科室實(shí)習(xí)期間完成1份護(hù)理文件的書寫：包括護(hù)理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張 ， 有老師修改 。
7、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查 ， 并及時(shí)反饋檢查存在問題 ， 不斷改進(jìn)教學(xué)工作 。
8、每批實(shí)習(xí)生出科前護(hù)士長或總帶教老師必須召開實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì) ， 征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見及建議 ， 向?qū)W生反饋帶教老師對(duì)其在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn) ， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量
五、帶教考核
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)：實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)結(jié)束前一周 ， 應(yīng)實(shí)事求是 ， 認(rèn)真填寫出科考評(píng)表 ， 及時(shí)送交帶教老師評(píng)閱 ， 最后由護(hù)士長評(píng)閱 。 帶教老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況針對(duì)填寫各項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容 。
2、出科考試：學(xué)生每一科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí) ， 應(yīng)由負(fù)責(zé)帶教老師根據(jù)各科室特點(diǎn) ， 對(duì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行出科考試 ， 考試內(nèi)容?？评碚摽荚嚭鸵豁?xiàng)護(hù)理技能操作考核 。
3、出科成績?cè)u(píng)定：采用優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制 。 其中各分值比如下：①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)占50%；②出科理論考試占20%；③出科技能考核占30% 。 五級(jí)評(píng)分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：
優(yōu)秀（90—100分）：能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作 ， 較好地掌握護(hù)理的基本理論和技術(shù)操作技能 ， 具有獨(dú)立工作能力 ， 能全面達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃要求 ， 學(xué)習(xí)認(rèn)真 ， 工作主動(dòng)踏實(shí) ， 在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者 。
良好（80—89分）：能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作 ， 掌握護(hù)理的基本理論和操作技能 ， 具有一定的獨(dú)立工作能力 ， 能較好地完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求 ， 學(xué)習(xí)認(rèn)真 ， 工作主動(dòng) ， 在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者 。
中等（70—79分）：一般能將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際工作 ， 基本掌握護(hù)理的基本理論和操作技能 ， 能完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求 ， 學(xué)習(xí)、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者 。
及格（60—69分）：對(duì)于護(hù)理的基本理論知識(shí)的運(yùn)用及技術(shù)操作不夠熟練 ， 只能一般完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求 ， 并且在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者 。
不及格（59分以下）：有下列情況者 ， 評(píng)為不及格：理論沒有聯(lián)系實(shí)際 ， 技術(shù)操作生疏 ， 在老師帶教下仍不能完成實(shí)習(xí)和工作任務(wù)；不聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見 ， 對(duì)病人缺乏責(zé)任心 ， 工作馬虎敷衍 ， 發(fā)生差錯(cuò)、事故、曠工 ， 造成不良影響和后果 。

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