總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料 ， 它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律 ， 不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧 。 總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的“班級導(dǎo)生”進(jìn)班活動總結(jié) ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。
“班級導(dǎo)生”進(jìn)班活動總結(jié)1 根據(jù)學(xué)校以及院系領(lǐng)導(dǎo)開展“班級導(dǎo)生”制度的宗旨 ， 以及輔導(dǎo)員的工作要求 ， 促進(jìn)黨員與低年級同學(xué)在學(xué)習(xí)上 ， 工作上 ， 生活上的交流與溝通 ， 這個學(xué)期我具體負(fù)責(zé)法學(xué)09-02班的下班督導(dǎo)工作 ， 經(jīng)過一個學(xué)期與新生的融入 ， 收獲很多 ， 也積累了不少工作經(jīng)驗(yàn) ， 特總結(jié)如下：
在生活上：由于大一新生剛剛?cè)谌胍粋€新的環(huán)境 ， 很多地方還不適應(yīng) ， 有的同學(xué)甚至是第一次過集體生活 ， 連衛(wèi)生都不懂得怎么搞 ， 這樣在軍訓(xùn)的時候 ， 我就已經(jīng)進(jìn)入了她們軍訓(xùn)的現(xiàn)場 ， 在她們休息的時候與她們聊天 ， 談感想 ， 晚上進(jìn)入她們的宿舍 ， 與她們一起交流疊被子的經(jīng)驗(yàn) ， 怎樣做到達(dá)到紀(jì)檢部的要求 ， 怎樣盡最大的努力達(dá)到優(yōu)秀寢室的標(biāo)準(zhǔn) 。 并告訴她們一些小的技巧 ， 如怎樣安排作息時間 ， 怎樣調(diào)整好適應(yīng)大學(xué)生活的心態(tài) ， 如到哪里購買生活用口等 ， 不到一個星期的努力 ， 就與她們打成了一片 ， 贏得了她們的信任 。
在學(xué)習(xí)上：我花的功夫是比較多的 ， 由于這個學(xué)期 ， 她他們要進(jìn)行大學(xué)英語四級的考試 ， 面對進(jìn)入大學(xué)的第一場比較重要的考試 ， 很多同學(xué)一籌莫展 ， 不知如何下手 ， 在學(xué)校安排的英語系的同學(xué)輔導(dǎo)之外 ， 我還總結(jié)了我個人在準(zhǔn)備四級過程中的一些經(jīng)驗(yàn) ， 如寫高分作文的技巧 ， 如巧記單詞的方法 ， 并打印成冊 ， 分發(fā)給班上同學(xué)參閱 ， 并在晚自習(xí)的時間抽時間跟她們講 ， 在黑板上演示 ， 功夫不負(fù)有心人 ， 在經(jīng)過我的一番努力之后 ， 很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)記單詞不那么難了 ， 對過四級也不再迷茫 ， 我備感高興 ， 這樣不僅解決了她們最關(guān)心的實(shí)事 ， 也拉近了與她他們的距離 。
在專業(yè)的輔導(dǎo)上：因?yàn)槲沂菍W(xué)姐 ， 對每門課的把握 ， 以及老師的教學(xué)方法 ， 每門專業(yè)的重點(diǎn) ， 難點(diǎn)都有很深的認(rèn)識 ， 我就以我個人的經(jīng)驗(yàn) ， 給她他們提供了一些建設(shè)性的意見 ， 如怎么樣安排學(xué)習(xí)時間 ， 去哪里上自習(xí)比較好 ， 去哪里購買了輔導(dǎo)材料 ， 購買什么樣的參考書等 ， 這樣為她他們節(jié)約了很多的時間 ， 提高了學(xué)習(xí)的效率 。 特別是學(xué)生會在軍訓(xùn)后開召開了新老生交流會 ， 這樣我也利用這樣的機(jī)會 ， 學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同學(xué) ， 總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足 ， 并提供給新生借鑒 ， 以期他她們少走彎路 。
不過有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上難免會有偷懶不積極之處 ， 如早自習(xí)睡懶覺 ， 不想起床 ， 晚自習(xí)在宿舍不想進(jìn)教室 ， 沒有集體榮譽(yù)感 ， 和凝聚力 ， 這樣對于班風(fēng)的建設(shè)只有百害而無一益 ， 于是我就在早自習(xí)的時候不定期的進(jìn)行抽查 ， 比她們還先到早自習(xí)室 ， 然后對按時到的同學(xué)給予表揚(yáng) ， 將經(jīng)常遲到不到的同學(xué)寫在黑板上 ， 這樣在大家的監(jiān)督下 ， 很多同學(xué)感覺有股無形的力量在迫使他們增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級凝聚力 ， 就不再遲到曠課了 。 在晚自習(xí)的時候 ， 安排班長或團(tuán)支書輪流值日 ， 把不到的同學(xué)名單交給我 ， 等我摸清了這幾位同學(xué)的具體情況后 ， 在課后與他們交流談心 ， 在我的說服和勸說下 ， 他們表示以后一定會極力配全班干部的工作 ， 為以后優(yōu)秀班集體的建設(shè)奠定好的基礎(chǔ) 。
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