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五年級上冊數(shù)學回顧作文【范文4篇】( 二 )

小知識


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五年級上冊數(shù)學回顧作文【范文4篇】三教師們對于新學期的教學計劃有什么樣的看法呢?以下是由小編收集整理的四年級數(shù)學上冊教學計劃模板 ， 歡迎閱讀!
四年級數(shù)學上冊教學計劃一
一、本冊教材的教學內(nèi)容：
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認識、復式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和教學實踐活動等 。
二、本冊教材的教學目標：
1.認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億” ， 認識自然數(shù) ， 掌握十進制計數(shù)法 ， 會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù) ， 會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù) 。 體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用 ， 進一步培養(yǎng)數(shù)感 。
2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 ， 會進行相應的乘、除法估算和驗算 。
3.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù) ， 整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù) 。
4.認識直線、射線和線段 ， 知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角 ， 會比較角的大小 ， 會用量角器量出角的度數(shù) ， 能按指定度數(shù)畫角 。
5.認識垂線、平行線 ， 會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征 。
6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識 ， 發(fā)展空間觀念 。
7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖 ， 學會簡單的數(shù)據(jù)分析 ， 進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用 。
8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程 ， 體會數(shù)學在日常生活中的作用 ， 初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力 。
9.初步了解運籌的思想 ， 培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識 ， 初步形成觀察、分析及推理的能力 。
10.體會學習數(shù)學的樂趣 ， 提高學習數(shù)學的興趣 ， 建立學好數(shù)學的信心 。
11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣 。
三、教學重難點：
【五年級上冊數(shù)學回顧作文【范文4篇】】1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法 ， 培養(yǎng)學生的數(shù)感 。
2、使學生掌握乘法的估算方法 。
3、使學生理解垂直與平行的概念 ， 會用直尺、三角尺畫垂線和平行線 。
4、讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖 ， 能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題 ， 能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析 。
5、使學生通過簡單的事例 ， 初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用 。
四、學情分析
四年級的學生 ， 經(jīng)過經(jīng)過前面三年的學習 ， 已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力 ， 養(yǎng)成了一些良好的學習習慣和掌握了一些科學的方法 ， 學會獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力 ， 學會探究問題 ， 并能根據(jù)具體情況提出合理的問題 ， 還能正確解決問題 。 無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高 。
這批孩子基礎扎實 ， 大部分學生學習態(tài)度端正 ， 掌握的基礎知識比較牢固 ， 但也有部分學生學習態(tài)度不夠端正 ， 學習基礎比較薄弱 ， 上課聽到的知識 ， 課后不會運用 ， 作業(yè)的正確率低 ， 個別學生不肯及時完成作業(yè) ， 喜歡拖拉 。 本學期的數(shù)學課上 ， 要求培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣 ， 讓學生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識 ， 培養(yǎng)學生快樂學習數(shù)學的心態(tài) ， 養(yǎng)成良好的學習習慣 ， 相信學生在各方面都會更上一層樓 。

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