3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容 。 通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動， 讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞 。 XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈， 學(xué)生興高采烈， 一派節(jié)日的快樂氣氛；XX小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里， 成了校園里一道特別的風(fēng)景， 不時引來學(xué)生和父母的觀看， 也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞 。
三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵 。
開展經(jīng)典誦讀， 感受經(jīng)典文化 。 部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵， 感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 。 江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動， 大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣；XX學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) “誦讀經(jīng)典， 打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩， 迎中秋”活動， 由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句， 進(jìn)行大聲朗誦 。 XX小學(xué)開展 “經(jīng)典古詩文”書法比賽， 以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)， 還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動， 選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)， 經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動 。
四、教育學(xué)生尊老敬老 。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時， 各校開展慰問退休教師活動 。 XX小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問， 給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品， 向老教師致以節(jié)日的問候， 與他們聊聊家常， 感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。 三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣， 對十位退休教師， 一家一家地上門進(jìn)行了慰問 。 XX學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間， 對全體退休教師進(jìn)行集中慰問；XX西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問 。 他們送去的不僅是物質(zhì)上的， 更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心， 使他們在精神上感受到集體的溫暖， 感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事 。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)， 在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕， 慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師， 給全體教職工送上節(jié)日祝福 。
通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵， 開展形式多樣的主題教育活動， 大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日， 而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感， 增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感 。
中秋節(jié)班級主題活動總結(jié)5 中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)， 為了豐富全體同學(xué)的生活， 同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍， 加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識 。 9月22日下午， x鎮(zhèn)x小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動 。 活動將本著“相互關(guān)懷， 快樂和諧”的宗旨， 要求全體同學(xué)都參與， 使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié) 。
活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過， 資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式， 由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書 。 儀式后， 慶祝中秋節(jié)活動正式開始 。 活動以各中隊(duì)為單位開展， 一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽， 活動場面熱鬧， 一年級小同學(xué)認(rèn)字不多， 由老師讀謎語來搶猜；二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通 。 三、四年級的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下， 進(jìn)行了剪紙活動， 主要進(jìn)行剪燈籠的比賽 。 五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽 。 活動正熱火朝天地進(jìn)行時， 由x校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所， 對各中隊(duì)活動進(jìn)行評估 。 評估小組按照評估要求， 經(jīng)過嚴(yán)格地評比， 五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲活動組織獎 。
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