大家或多或少都會接觸過作文吧， 作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級記事作文【精選3篇】， 希望對大家有所幫助 。
五年級記事作文【精選3篇】一今天， 是一個特殊的日子， 因為今天我們的老師要我們開一場辯論會 。
終于到了語文課，老师在黑板上寫出了“開卷是否有益”六個大字， 這就是我們辯論的主題了 。 老師選出了5位正方選手與5位反方選手， 就“開卷有益”或者“開卷未必有益”兩個論題開展辯論 。
辯論開始了， 首先出場的是正方， 正方的隊長派出了我們班的“鐵牙”劉輝光 。 只見他一上場就說道：“一本書就像一杯水， 你總不可能不喝水吧？”話音剛落， 正方的拉拉隊響起了熱情飛揚的掌聲 。 反方派出了我們班的口水王王成進， 他說：“如果那杯水是一杯毒水呢？它不但會傷害我們的身體， 還會破壞我們的善良的心靈！”反方的'拉拉隊也興奮地鼓掌 。
現(xiàn)在是緊張的時候了， 這時， 正方派出了我們的班長， 她說：“古人杜甫說過‘讀書破萬卷， 下如有筆神’ 。 如果杜甫小時候不讀書， 他能成這樣的詩人嗎？”反方做出了回答：“我在一本書上看到了一個人， 因為看了一些不好的書， 所以把自己家人都殺死了， 自己也被抓走了 。 所以我們看書要看有意義的書 。 ”
最后， 反方以一點優(yōu)勢贏得了比賽 。 我也總結(jié)出其中的道理， 讀書， 一定要選擇有意義的書， 才能有益于我們的健康成長 。
五年級記事作文【精選3篇】二一件好事五年級作文
在我們美麗的校園里， 除了上課、學習， 還會發(fā)生很多事情， 最近， 我就做了一件好事， 事情是這樣的：
有一天下課的時候， 我和楊若萱要去上廁所， 但是我們剛從教室里走出來就發(fā)現(xiàn)地上有一個亮亮的東西,走近一看， 原來是個優(yōu)盤呀！楊若萱說：“優(yōu)盤上一般都會有名字， 我們看看這個有沒有名字吧！”我把優(yōu)盤撿起來看了看， 優(yōu)盤后面果然貼著一個紙條， 上面寫著“劉老師”三個字， 看完之后， 我們倆個覺得這個優(yōu)盤有可能是教美術的劉老師的 。 于是， 我們就商量了一下， 決定等吃完中午飯利用休息時間再去找劉老師還優(yōu)盤 。 吃完了飯， 我和楊若萱把這件事告訴了薛老師， 薛老師同意了， 我們倆就去找劉老師了 。 我們首先來到三樓老師的辦公室， 可是劉老師不在， 楊若萱說：“劉老師一般都是在四班， 我們就再到四班找找吧 。 ”我們又來到四班， 可是劉老師還不在， 我們又去了三班、二班， 都沒在， 最后我們終于在一班找到了劉老師！我們在門口叫：“劉老師您好， 我們撿到了一個優(yōu)盤， 是不是您的？”劉老師看到優(yōu)盤， 非常高興的.說：“是的， 這是我的優(yōu)盤， 早上丟掉了， 還以為找不到了呢， 謝謝你們倆 。 ”
我覺得能夠幫到別人， 真是一件開心的事， 希望以后也能幫助別人 。
五年級記事作文【精選3篇】三星期日， 我和幾個伙伴到秀洲公園的一片沙地里玩 。 我提議用沙建一一座“珠穆拉瑪峰” 。 他們同意了， 我們開始建造起來 。
聰明的我向也在這里建“火山”的小弟弟借了一把小鏟子， 我們弓下腰， “咔嚓”、“咔嚓”地開始挖“土”了 。 挖好后， 我們把這些“土”當?shù)鼗?打的打， 推的推， 踩的踩， 在眼前出現(xiàn)了一幅熱鬧景象 。 打好地基后， 我們用沙子推“山”了， “杭育杭育”， 累得我們滿頭大汗 。 漸漸地， “山”已經(jīng)成形 。 我們用干沙撒在上面， “山峰”上白白的， 那就就“珠穆拉瑪峰”千年不化的積雪 。 “珠穆拉瑪峰”終于完成工了！我們大家高興地跳了起來 。 “不”！我說了一聲， “我們在‘山’周圍挖一條‘小溪’， 那才好看呢 。 ”我們說干就干， 開始挖小溪了 。 “不好， 山塌了！”不知誰叫了一聲， 我們才發(fā)現(xiàn)山后少了一大塊“肉” 。
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