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實(shí)用的培訓(xùn)工作計(jì)劃三篇( 二 )

小知識(shí)


三、建立平等和民主的師生關(guān)系 ， 營(yíng)造積極健康向上的心理氛圍 。 尊重學(xué)生 ， 同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生既尊重自己、更尊重別人的品質(zhì) 。 在課堂教學(xué)中著力創(chuàng)設(shè)寬松自如的民主氣氛 ， 熱情鼓勵(lì)學(xué)生 ， 積極引導(dǎo)學(xué)生 ， 使學(xué)生在相對(duì)寬松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí) 。 在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中融入愛(ài)國(guó)主義教育 ， 培養(yǎng)民族感情 ， 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情操 ， 讓學(xué)生既充分了解中華文明的博大精深 ， 光輝燦爛 ， 以及對(duì)世界文明發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn) ， 又深刻認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)所蒙受的奇恥大辱 ， 將落后就要挨打這血的歷史教訓(xùn)牢記心頭 。 以良好的談吐、行為、舉止、風(fēng)度影響學(xué)生 ， 進(jìn)行“以規(guī)矩 ， 成方圓”的身教重于言教教育 。
四、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀 ， 形成良好的學(xué)習(xí)大環(huán)境 。 語(yǔ)文就是語(yǔ)文：1、要把理解和表達(dá)統(tǒng)一于語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程中 。 語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單地停留在理解內(nèi)容上 ， 要引導(dǎo)學(xué)生“到課文中走一個(gè)來(lái)回” 。 2、要充分而有效地讀書(shū) 。 要研究讀的目的、讀的方法、讀的時(shí)機(jī) ， 以提高讀的質(zhì)量 ， 讀出意 ， 讀出形 ， 讀出情 ， 讀出味 ， 讀出神 。 3、要推敲 。 一篇好的課文 ， 總有生字、新詞、佳詞、妙句 ， 要讓學(xué)生多讀多練 。 有的還要“咬文嚼字” ， 揣摩包含的意思 ， 體會(huì)蘊(yùn)含的感情 。 小學(xué)是人一生中積累語(yǔ)言的最佳時(shí)期 ， 詩(shī)歌和課文精彩片斷等要求學(xué)生摘抄和背誦 ， 培養(yǎng)積累語(yǔ)言的良好習(xí)慣 。 4、要多動(dòng)筆 ， 留出時(shí)間讓學(xué)生抄抄寫(xiě)寫(xiě) ， 做課堂練習(xí) 。
五、重視利用各種學(xué)習(xí)工具 ， 充分提高學(xué)習(xí)效率 。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的工具書(shū)和其它檢索工具 ， 善于利用圖書(shū)館和閱覽室 ， 掌握現(xiàn)代媒體的運(yùn)用方法 ， 提高單位時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成效 ， 鞏固學(xué)習(xí)成果 。
“尋夢(mèng)？撐一枝長(zhǎng)篙 ， 向青草更深處漫溯 ， 滿載一船星輝 ， 在星輝斑斕里放歌!”我也將在語(yǔ)文教學(xué)的海洋里繼續(xù)尋夢(mèng) ， 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文 ， 扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文 ， 期待收獲那“一船星輝”！
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2 《建筑工程安全生產(chǎn)管條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》的頒布實(shí)施 ， 以法律形式賦予了監(jiān)理單位安全生產(chǎn)的監(jiān)理職責(zé) 。 由于《條例》頒布實(shí)施不久 ， 監(jiān)理單位以往又未對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)理 ， 相對(duì)缺乏相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) ， 面對(duì)《條例》賦予的安全生產(chǎn)這一權(quán)利 ， 同樣也是一項(xiàng)義務(wù) ， 一種責(zé)任 ， 監(jiān)理單位必須立即行動(dòng)起來(lái) ， 按照《條例》的要求 ， 按照國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、要求 ， 本著“以人為本”的精神 ， 按照“安全第一 ， 預(yù)防為主”的方針 ， 認(rèn)真行使安全生產(chǎn)監(jiān)理職責(zé) ， 保證安全生產(chǎn) ， 保障職工的安全與健康 。
1.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)安全管理體系、機(jī)構(gòu)、制度以及安全生產(chǎn)責(zé)任制的監(jiān)理培訓(xùn) 。
安全管理體系的科學(xué) ， 安全管理機(jī)構(gòu)的健全 ， 安全管理制度的完善 ， 安全生產(chǎn)責(zé)任制的產(chǎn) ， 是確保安全生產(chǎn)最基本、最關(guān)鍵的因素 。 沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的安全管理體系 ， 沒(méi)有一個(gè)高效運(yùn)行的安全管理機(jī)構(gòu) ， 沒(méi)有一套健全的安全管理制度 ， 安全生產(chǎn)責(zé)任制無(wú)法落實(shí) ， 安全生產(chǎn)就無(wú)從說(shuō)起 ， “安全生產(chǎn)”只不過(guò)是紙上談兵罷了 ， 最終根本就無(wú)法保證安全生產(chǎn) 。
1.1科學(xué)的安全管理體系 ， 健全的安全管理機(jī)構(gòu)是確保項(xiàng)目安全管理高效運(yùn)行的基本保障 。 它關(guān)系到安全管理的成效性 ， 關(guān)系到安全管理的高效性 ， 關(guān)系到安全管理最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否 。
1.2安全管理制度的健全 ， 安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)是確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ) 。 只有切實(shí)認(rèn)真履行各級(jí)各部門(mén)各人員的.安全生產(chǎn)責(zé)任制 ， 盡職盡責(zé) ， 方可保證生產(chǎn)安全 。 只有加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí) ， 方可進(jìn)一步確保安全技術(shù)措施及安全防護(hù)措施的落實(shí) ， 最終保證生產(chǎn)安全 ， 保障職工的安全與健康 。

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