四、具體措施
1、堅持以校為本 ， 根據學校的實踐情況 ， 組織全體教師進行業(yè)務學習 ， 主要利用每周的業(yè)務學習時間組織學科業(yè)務學習 ， 交流學習心得 。
2、充分利用學?，F代教育技術資源 ， 發(fā)揮校園網與學校資源庫的功效 ， 不斷充實 ， 完善網絡設備 ， 加強教師信息技術培訓 ， 提高教師的應用水平 。
3、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動 ， 并加強管理 ， 做到“學有收獲 ， 學以致用” 。
4、開放學校圖書室 ， 學校定期購置相關教育教學理論圖書 ， 并向全體教師提供書目 ， 要求每期教師至少精讀一本理論書刊 ， 定購一本專業(yè)的教學雜志期刊 ， 并作出相關讀書筆記 。
業(yè)務培訓工作計劃 篇5 為了提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平 ， 規(guī)范我院醫(yī)務人員的醫(yī)療行為 ， 保證醫(yī)療安全 ， 經院辦公會研究決定 ， 制定20xx年醫(yī)院業(yè)務培訓學習工作計劃 。
一、學習對象：全院職工
二、培訓方法：
1.集中學習與自學相結合：
①“三基”知識以自學為主 。
②醫(yī)院每月組織集中培訓學習一次：包括小講課、教學查房、病歷討論等 。
③每兩月組織全院專題講座一次 。
2.采取派出去請進來的學習方式 ， 以不斷更新新理論 ， 吸收新技術、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術新局面 。
①根據工作需要 ， 每年選派業(yè)務骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進修學習三到六個月 。
②選派業(yè)務技術骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內)業(yè)務培訓 。
③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學術交流活動(5至10人次) 。
④積極邀請上級知名專家來院教學查房、手術指導等 ， 以加強業(yè)務工作 ， 提高業(yè)務水平 。
三、學習內容
1.學習專業(yè)知識：根據各科專業(yè)不同 ， 開展多種形式的業(yè)務技術活動 ， 以學習“三基”為基礎 ， 同時掌握本專業(yè)國內外新進展、新技術并應用于臨床工作中 。
2.學習醫(yī)療相關法律、法規(guī) ， 以規(guī)范醫(yī)療行為 ， 確保醫(yī)療安全 ， 如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等 ， 并定期考核 。
3.結合疾病預防 ， 組織學習傳染病、常見病、多發(fā)病的預防和用藥知識等 。
四、學習要求
1.凡院內組織的各種學習 ， 規(guī)定范圍內的人員 ， 必須準時參加 ， 不得無故缺席(值班和公事除外) ， 并認真做好筆記 。
2.為了保證學習效果 ， 醫(yī)院將對每次學習進行不定期考核或考試 。
3.凡外出培訓學習 ， 包括參加學術會議人員 ， 回院后必須將所學知識進行傳達學習 。
4.凡外出學習人員學習合格回院后按醫(yī)院相關規(guī)定報銷相關費用 。
業(yè)務培訓工作計劃 篇6 一、培訓目的
1、增強員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力
企業(yè)的人才隊伍建設一般有兩種：一是靠引進 ， 二是靠自我培養(yǎng) 。 所以企業(yè)應不斷地進行員工培訓 ， 向員工灌輸企業(yè)的價值觀 ， 培訓良好的行為規(guī)范 ， 使員工能夠自覺地按慣例工作 ， 從而構成良好、融洽的工作氛圍 。 經過培訓 ， 能夠增強員工對組織的認同感 ， 增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神 。 就企業(yè)而言 ， 對員工培訓得越充分 ， 對員工越具有吸引力 ， 越能發(fā)揮人力資源的高增值性 ， 從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益 。 培訓不僅僅提高了員工的業(yè)務水平 ， 并且提高了職工對自身價值的認識 ， 對工作目標有了更好的理解 。
推薦閱讀
- 培訓工作計劃模板匯編10篇
- 【推薦】培訓工作計劃模板合集九篇
- 關于年度教育培訓工作計劃四篇
- 校本個人工作計劃錦集5篇
- 【精華】個人工作計劃范文五篇
- 【推薦】個人工作計劃集錦10篇
- 校本培訓工作計劃錦集10篇
- 幼兒小班個人工作計劃范文10篇
- 有關公司培訓工作計劃三篇
- 學校校本培訓工作計劃合集5篇