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業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃合集9篇( 六 )


5、提升中高層管理人員的管理技能 。 中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者 , 中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力 , 關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展 。 所以 , 20xx年我們要強力推進中高層管理人員的管理技能 。 主要以下列的培訓(xùn)資料為主:高效能人士的七個習(xí)慣、非人力資源的人力資源管理(招聘 , 績效 , 員工關(guān)系等)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、主角認知(針對新任主管)等 。
6、加強部門團隊建設(shè) 。 團隊成員應(yīng)對團隊具有強烈的歸屬感 , 愿意為團隊的利益和目標盡心盡力 , 充分發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢 , 從而提升團隊的整體效能 。
7、企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo) 。 深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設(shè)的工作 。
8、加強外部培訓(xùn)的管理 。 外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜;尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資源 , 從多方面選擇 。
9、資格培訓(xùn) 。 部分科室部門需要持證上崗的人員(如:醫(yī)師、護士等人員)按照上級部門的要求定時參加培訓(xùn)、考核 , 考核合格后持證上崗 。
10、培訓(xùn)時間 。 20xx年 , 各部門科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時月 。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃 篇7 為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 , 不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量 , 提高教師的業(yè)務(wù)水平 。 根據(jù)上級相關(guān)文件精神 , 結(jié)合我校的實際情況 , 本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主 , 以新課程學(xué)習(xí)為中心 , 著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì) , 爭做人民滿意的教師 , 爭辦人民滿意的學(xué)校 。 為更好地開展工作 , 特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 , 力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織 , 內(nèi)容豐富 , 形式多樣 , 爭取收到良好的效果 。
一、培訓(xùn)對象:
全體教師 。
二、培訓(xùn)形式與時間:
1、以集中學(xué)習(xí)為主 。 培訓(xùn)形式采用專題講座、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進行 , 要突出教師的參與和互動 。
3、分散自學(xué)為輔 。 由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率 , 所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式 , 要求各教師閱讀新課程讀本 , 并做讀書筆記 , 撰寫心得體會 。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三 。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī) 。 組織教職工學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》 , 重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī) , 充實法律知識 , 增強法制觀念 , 更好地依法治教、以德治教 。
2、學(xué)習(xí)新課程改革理論 。 總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗 , 組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論 , 學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡 , 進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德 , 不斷加強自身的教育修養(yǎng) , 增強教書育人的本領(lǐng) 。
3、組織開展專題研討活動 。 引導(dǎo)教師開闊視野 , 提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng) 。 面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求 , 學(xué)校組織開展專題研討活動 , 引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象 , 做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師 。

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