（一）建立校本領(lǐng)導小組 。
組長：
副組長：
組員：
校長為第一責任人 ， 領(lǐng)導小組及時督察全校校本培訓開展情況 ， 并及時為校本培訓的開展建言獻策 。
（二）腳踏實地切實開展校本培訓 。 培訓開展要定時間、定地點、定主講人、定主題 。 培訓實施簽到制度 。
2、備存材料 ， 做好臺帳 。
集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學期保管好、期末交由校教導處統(tǒng)一分類存檔 。
學校開展的培訓活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導處保存 。
3、領(lǐng)導小組每學期至少召開三次校本培訓會議：期初、期中、期末會議 。 及時督察校本培訓情況 。 年度末及時對全校教師的校本培訓情況進行統(tǒng)計評價 ， 并有教導處存檔評價結(jié)果 ， 以備上級部門的檢查審閱 。
二、具體工作
（一）集體備課語文組、數(shù)學組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié) 。 計1小時左右 。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié) 。
（二）教學技能培訓、德育培訓、信息技術(shù)培訓以及學校開展的其他培訓 。
因我校全體老師均為住校 ， 所以以上培訓安排晚上6：30—7：30 ， 地點：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室 。
（三）公開課外出培訓活動 。 公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課 。 集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課 ， 課后及時評價 。 教師個人隨堂課 ， 聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流 。
2、外出培訓教師要在周前會議傳達培訓學習收獲 ， 起到再次培訓的橋梁作用 。
（四）校內(nèi)比賽獲獎安排校公開課：設優(yōu)勝獎、鼓勵獎 。 分別予以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵 。 并記績效工資考核分數(shù) 。
2、教學技能比賽活動：設一、二、三等獎 。 分別予以物質(zhì)獎勵與精神鼓勵 。 并記績效工資考核分數(shù) 。
培訓工作計劃 篇4 一、到職前培訓 （部門經(jīng)理負責）
1、致新員工歡迎信 。
2、讓本部門其他員工知道新員工的到來 （每天早會時） 。
3、準備好新員工辦公場所、辦公用品 。
4、準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料 。
5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師 。
6、準備好布置給新員工的第一項工作任務 。
二、部門崗位培訓 （部門經(jīng)理負責）
到職后第一天：
1、到人力資源部報到 ， 進行新員工入職須知培訓（人力資源部負責） 。
2、到部門報到 ， 經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來 。
3、介紹新員工認識本部門員工 ， 參觀工作場所 。
4、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定 。
5、新員工工作描述、職責要求 。
6、討論新員工的第一項工作任務 。
7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐 。
到職后第五天：
1、一周內(nèi) ， 部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話 ， 重申工作職責 ， 談論工作中出現(xiàn)的問題 ， 回答新員工的提問 。
2、對新員工一周的表現(xiàn)作出評估 ， 并確定一些短期的績效目標 。
3、設定下次績效考核的時間 。
到職后第三十天
部門經(jīng)理與新員工面談 ， 討論試用期一個月來的表現(xiàn) ， 填寫評價表 。
到職后第九十天
人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn) ， 是否合適現(xiàn)在崗位 ， 填寫試用期考核表 ， 并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話 ， 告之新員工公司績效考核要求與體系 。
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