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數(shù)學(xué)個人工作計劃錦集九篇( 四 )

小知識


二、活動要點：
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式 ， 進一步深入領(lǐng)會課改精神 ， 加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解 ， 正確把握本年級的教學(xué)要求 ， 以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐 ， 認(rèn)真及時進行反思 ， 提高課改理論水平 。
新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念 ， 這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等 ， 昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式 ， 為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件 。 結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢 ， 我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī) ， 要成為一個研究型的管理者 ， 對任何問題都不能熟視無睹 ， 要有思考 ， 要有調(diào)查分析 ， 要進行及時的總結(jié) ， 在全體教師中營造研討、反思的氛圍 。 新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革 ， 我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量 ， 必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系 ， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人 ， 成為真正意義上的人 ， 幸福的人 。
三、具體活動內(nèi)容：
1、積極、主動地參加各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí) ， 夯實自己的理論基礎(chǔ) ， 切實轉(zhuǎn)
變觀念 。 培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中 ， 要積極參與 ， 深入反思自己的教學(xué)行為 ， 以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為 ，
2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 ， 對本冊教材進行分析 。 加深對教材的理解 ， 并以新課改理念為指導(dǎo)思想 ， 結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n 。
3、在課堂教學(xué)中 ， 切實轉(zhuǎn)變自己的行為 ， 正確把握數(shù)學(xué)教學(xué)的特點 ， 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ， 倡導(dǎo)開放的活動課程 。
4、積極參加校本教研 ， 按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動 ， 集思廣益 ， 博采眾長 。
5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍 ， 作好學(xué)習(xí)筆記 ， 并做到學(xué)以至用 。
6、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為 ， 每月作好總結(jié)和課后反思 。
7、作好相關(guān)資料的收集和整理 。
8、對各項工作進行認(rèn)真的總結(jié)和評價
數(shù)學(xué)個人工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期 ， 我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè) ， 服從學(xué)校相關(guān)工作安排 ， 做好教育教學(xué)工作 。 并通過課改嘗試尋找突破點 ， 通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ， 以新時代的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級2班、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 ， 所擔(dān)任班主任的4班現(xiàn)共有學(xué)生52人 ， 其中男生25人 ， 女生27人 。 從成績來上看 ， 班上學(xué)生的數(shù)學(xué)只有1個優(yōu)秀 ， 7個及格 ， 因此在平時的教學(xué)中應(yīng)該特別注重基礎(chǔ) 。 而2班 ， 有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科 ， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力 ， 也有不少學(xué)生解題作答比較粗心 ， 不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平 。
三、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)中落實新課改 ， 體現(xiàn)新理念 ， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。 通過數(shù)學(xué)課的教學(xué) ， 使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能 ， 努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力 ， 以及分析問題、解決問題的能力 ， 促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有相應(yīng)的提高 。
四、教材分析
第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程 ， 并運用一元二次方程解決實際問題 。 本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法 。 本章的難點是解一元二次方程 。
第二十二章 二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì) ， 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系 ， 實際問題與二次函數(shù) 。 本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用 。

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