光陰的迅速 ， 一眨眼就過去了 ， 我們的工作又進(jìn)入新的階段 ， 為了在工作中有更好的成長(zhǎng) ， 不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧 。 什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃9篇 ， 僅供參考 ， 大家一起來(lái)看看吧 。
數(shù)學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué) ， 使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力 ， 以及分析問題和解決問題的能力 。
二、學(xué)情分析
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期 ， 學(xué)生基礎(chǔ)的好壞 ， 直接影響到將來(lái)是否能升學(xué) 。 本班是剛剛接手 ， 對(duì)班上學(xué)生不了解 ， 從原科任老師處得知：優(yōu)生不多 ， 但后進(jìn)生卻較多 ， 有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn) ， 基礎(chǔ)特差 ， 問題較嚴(yán)重 。 要在本期獲得理想成績(jī) ， 老師和學(xué)生都要付出努力 ， 查漏補(bǔ)缺 ， 充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ， 教師是教的主體作用 ， 注重方法 ， 培養(yǎng)能力 。
三、教材分析
第十一章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件 。 更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解 ， 學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上 ， 從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā) ， 比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì) ， 探索三角形全等的條件 。
第十二章 軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷 ， 從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始 ， 從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形 ， 引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念 。
第十三章 實(shí)數(shù) 。 從平方根于立方根說(shuō)起 ， 學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)數(shù)的有關(guān)知識(shí) ， 并以這些知識(shí)解決一些實(shí)際問題 。
第十四章 一次函數(shù)通過對(duì)變量的考察 ， 體會(huì)函數(shù)的概念 ， 并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數(shù)————一次函數(shù) 。 了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法 ， 并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力 。 在教材中 ， 通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式 ， 讓學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念 ， 并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì) ， 最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題；同時(shí)在教學(xué)順序上 ， 將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去 。 教材注意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)系 ， 如在教材中 ， 加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等 。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景 ， 使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號(hào)化”的過程 ， 發(fā)展符號(hào)感；有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程 ， 為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng)；對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握
四、教學(xué)措施
1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合 ， 及時(shí)根據(jù)反饋信息 ， 掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn) 。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課 ， 抓緊課堂四十五分鐘 ， 努力提高教學(xué)效果 。
3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn) ， 在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫 。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法 ， 提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng) 。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) 。
五、教學(xué)進(jìn)度
周 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排
1 1全等三角形（1） 2三角形全等的條件（4）
2 2三角形全等的條件（2） 3角平分線的性質(zhì)（1）
推薦閱讀
- 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃九篇
- 關(guān)于財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃模板合集七篇
- 【必備】個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇
- 有關(guān)個(gè)人工作計(jì)劃3篇
- 生活部個(gè)人工作計(jì)劃合集10篇
- 關(guān)于財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃模板錦集四篇
- 財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃范文錦集5篇
- 關(guān)于財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃范文集合3篇
- 保安個(gè)人工作計(jì)劃合集七篇
- 財(cái)務(wù)年度工作計(jì)劃模板集合九篇