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【必備】個人工作計劃集錦6篇( 五 )

小知識


六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生 ， 用心去愛他們 。
個人工作計劃 篇6 能夠成為xx市小學(xué)語文xx名師工作室的一員 ， 我深感榮幸 ， 同時也感到自己肩上的擔子更重了 。 但是我知道這是一個不可多得的契機 。 為了能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師 ， 提高自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力 ， 我特制定以下個人一年發(fā)展計劃：
一、自我分析
（一）個人優(yōu)勢
有一定的教學(xué)經(jīng)驗 ， 具有強烈的事業(yè)心和責任心 ， 熱愛教育事業(yè) ， 熱愛學(xué)生 ， 工作踏實認真 ， 善于學(xué)習(xí) 。 為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展 ， 在工作中堅持用自己的教育教學(xué)實踐解讀并踐行新課程 ， 特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點 ， 在各階段實施不同的教育重點和創(chuàng)建不同的班級教育模式 。 在教學(xué)上虛心求教 ， 不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗 ， 不斷地反思總結(jié) ， 幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思 ， 教學(xué)案例和教學(xué)實錄 ， 留下了收獲的印記！
（二）個人存在問題
教育科研能力還有待提高 ， 課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高 。
二、發(fā)展方向
1、具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng) 。
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力 。
3、個人語文學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高 。
4、爭當一名優(yōu)秀的語文老師 。
5、會工作更懂生活 ， 具備快樂工作的能力 。
三、發(fā)展目標
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 。
自覺學(xué)習(xí)教育理論 ， 學(xué)習(xí)新的教育思想,并留有學(xué)習(xí)筆記 ， 學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗 ， 不斷用知識來充實自己 ， 使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高 。 能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表 。
2、加強基本功訓(xùn)練 。
“三字一話一課”的老師基本功要不斷練習(xí) ， 讓自己成為學(xué)生心中的榜樣 ， 讓學(xué)生“親其師、信其道 。 ”由于我的毛筆字水平不高 ， 今后的學(xué)習(xí)中 ， 我也將重點訓(xùn)練三項基本功 。
3、提高自己的科研能力 。
在科研方面 ， 爭取有自己多參與課題項目 ， 借助課題研究 ， 提高自己的科研能力 ， 堅持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思、寫學(xué)習(xí)筆記、寫教學(xué)案例 ， 提高個人的寫作水平 。
（二）教育教學(xué)目標
1、做一個勇于課堂實踐的老師 。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺 ， 認認真真地上好每一節(jié)課 ， 不僅是學(xué)生的需要 ， 也不教育發(fā)展的最終目標 。 發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展 。 做一個科研型的教師 ， 不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為 ， 必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師 。
2、堅持寫“教育反思” 。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素 。 ”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗 ， 堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆 ， 可以提升自己的教育能力 ， 并能有自己的研究方向 ， 形成自己的研究課題 ， 由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式 。
四、具體安排
1、專業(yè)水平的提高 。
（1）學(xué)習(xí)教育理論 ， 在理性認識中豐富自我 。 認真閱讀《語文新課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料 ， 鉆研新教材 ， 新課標 ， 研究教法 ， 體會新課程的性質(zhì)、價值、理念 ， 提高自己的業(yè)務(wù)能力 。 認真研讀《給新教師的100條建議》 ， 及時作好筆記 ， 寫出自己的心得 ， 豐富自己的文化素養(yǎng) 。 多看權(quán)威性的教育類期刊雜志 ， 了解當前的教改動態(tài) ， 積極參加各類教學(xué)活動和培訓(xùn) ， 這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義 。

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