8、在縣一中的自主招生考試中 ， 我校上一中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生達(dá)105人 ， 占縣一中實(shí)驗(yàn)班人數(shù)的80% 。 另外獲得優(yōu)惠加分的學(xué)生有305人 。 1400多人參加中考 ， 上縣一中錄取線的人數(shù)達(dá)588人 ， 占縣一中上線總?cè)藬?shù)的65% 。 上市一中錄取線的人數(shù)為1001人 ， 上省示范性高中錄取線的人數(shù)為1228人 ， 占參考人數(shù)的84% 。 發(fā)證率與普高錄取率均為100% 。
三、平穩(wěn)高效地完成了新生錄取和教師招聘工作
1、在董事會(huì)和學(xué)校行政、招生辦的英明領(lǐng)導(dǎo)和精密部署下 ， 經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、重點(diǎn)摸查、報(bào)名、組織面試等一系列井然有序的工作 ， 本期共收錄新生1800多人 ， 28個(gè)教學(xué)班 。 且今年報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高 ， 來自株洲、衡山、湘鄉(xiāng)等外地的報(bào)各人數(shù)成逐年增長(zhǎng)趨勢(shì) 。
2、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)需要 ， 報(bào)董事會(huì)研究批準(zhǔn) ， 并經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、資格審查、文化考試、面試和隨堂授課等系列嚴(yán)格考核 ， 今年共招聘教職員工12人 。
四、教學(xué)工作中還存在的問題
1、教務(wù)處安排聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師授課內(nèi)容與教案不太相符 ， 可見有的教師并沒有深鉆教案和教材 ， 沒對(duì)集體備課教案進(jìn)行再備課 ， 以至用教案時(shí)不熟練 ， 有的則對(duì)課件不是很熟悉 ， 用起來很費(fèi)勁 ， 以至影響效果 。
2、檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)作業(yè)的批改不規(guī)范 。 有的缺日期 ， 有的批語太少 ， 有的作業(yè)選題不精 ， 有的數(shù)量過多或過少 。
3、聽課存在的問題：聽課次數(shù)太少 ， 不符合學(xué)校要求；聽課筆記上連時(shí)間、任教者、聽課人等必須記載的東西都沒有寫；大部分老師的聽課本上沒有評(píng)課記錄；部分老師的聽課記錄內(nèi)容少而且書寫馬虎；有用紅筆書寫的 ， 不能作為資料保存 。
總之 ， 一學(xué)期來 ， 因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持 ， 有全體師生的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力 ， 教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī) 。 但離社會(huì)對(duì)我們的要求還有差距 ， 要?jiǎng)?chuàng)建有特色的三湘名校 ， 在時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地 ， 我們還須再接再厲 ， 再創(chuàng)新功 。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束 ， 下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié) 。
一、思想認(rèn)識(shí) 。
在這一個(gè)學(xué)期里 ， 我在思想上嚴(yán)于律己 ， 熱愛黨的教育事業(yè) 。 一學(xué)期來 ， 我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平 。 服從學(xué)校的工作安排 ， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作 。
二、教學(xué)工作 。
在教學(xué)工作方面 ， 整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重 。 但不管怎樣 ， 為了把自己的教學(xué)水平提高 ， 我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍 。 還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課 ， 從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 ， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù) 。 平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師 。 每上的一節(jié)課 ， 我都做好充分的準(zhǔn)備 ， 我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗 。 在備課過程中認(rèn)真分析教材 ， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案 。
因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期 ， 學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚 ， 并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索 ， 對(duì)教材比較熟悉 ， 所以工作起來還算比較順利 。 培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲 ， 因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生 。 對(duì)于后進(jìn)生 ， 我總是給予特殊的照顧 ， 首先是課堂上多提問 ， 多巡視 ， 多輔導(dǎo) 。 然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng) ， 課后多找他們談心、交朋友 ， 使他們懂得老師沒有把他們"看扁" ， 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣 。
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