6、建設無煙、無酒、無打架的文明班級 。
四、 工作重點和措施
（一）積極加強班風、制度建設 ， 營造良好的學習環(huán)境 。
一個嶄新的班級的成立 ， 首先班風的建設是重中之重 ， 所以應該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍 。 讓學生參與班級管理 ， 培養(yǎng)學生的組織能力和責任心 ， 使每個學生都有成功的機會和成就感 。 培養(yǎng)學生的參與意識 ， 提供顯示學生才華的機會 ， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力 ， 體現(xiàn)學生的主體地位 ， 發(fā)掘創(chuàng)新精神 。 要抓好班級規(guī)章制度建設 ， 班級日常行為、道德行為應有一個共同標準 ， 形成一種輿論 。 不正確行為出現(xiàn)時 ， 會受到批評 ， 懲處 ， 幫助 ， 改進 。 班級應建立目標管理制度 ， 如組織紀律 ， 環(huán)境衛(wèi)生 ， 出勤記錄 ， 學習情況 ， 日常事務等進行量化管理評比 ， 在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督 ， 促進良好班風形成 。
（二）指導培養(yǎng)班團干部 ， 培養(yǎng)他們的管理能力 。
班團干部是班主任的左右手 ， 積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才 ， 不僅有利于班級建設 ， 而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力 。 所以要認真選拔干部 ， 同時要精心培養(yǎng)干部 。 第一 ， 幫助班團干部樹立威信；第二 ， 鼓勵班團干部大膽工作 ， 指點他們工作方法；第三 ， 嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步 ， 在紀律上以身作則 ， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ， 亦即“以點帶面”；第四 ， 培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神 ， 要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論 ， 帶動整個班集體開展批評與自我批評 ， 形成集體的組織性、紀律性和進取心 ， 亦即“以面帶面” 。
（三） 積極配合各門學科的教學工作 ， 形成較濃的學習氛圍 。
種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能 ， 各盡其材 ， 使得他們的潛力充分挖掘出來 ， 打下一個扎實的知識基礎 ， 為今后參加工作做好儲備 。 而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期 。 所以 ， 作為班主任 ， 我會積極配合各學科教學工作的進展 ， 使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛 。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體 ， 一定具有凝聚力 ， 吸引力 ， 一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍 。 我希望通過以上三個方面的工作 ， 使我班的班風班貌得整體發(fā)展 ， 每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合 ， 都想為集體爭光 。
（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體 。
1．加強安全和法制教育 。 全班學生思想品德合格率為100％ ， 學生不打架喝酒等 。 開展班級安全與法制相關的班會活動 。
2．根據(jù)學生年齡特點 ， 經(jīng)常和學生交流談心 ， 準確把握學生思想動態(tài) ， 因材施教 ， 因勢利導 ， 促進學生身心健康發(fā)展 。
3、組織學生參加各種考試和競賽 ， 加強考風考紀建設 。 平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練 ， 培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài) 。
4．結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況 ， 加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理 ， 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣 。
5．創(chuàng)設良好的文化氛圍：結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會 ， 加強德育教育并結(jié)合本班實際情況 ， 組織好學生參加學校和級部開展的各項活動 ， 本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動 ， 讓學生樹立遠大理想 ， 培養(yǎng)“我能行 ， 我一定能行”的自信精神 。
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