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通用5篇 讀書交流會(huì)的活動(dòng)總結(jié)( 四 )


在大家的眷戀中 , 讀書會(huì)接近尾聲 。 時(shí)短而情長 , 意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出 , 卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎(jiǎng) 。 整個(gè)讀書交流會(huì)進(jìn)行中 , 郭老師用心評(píng)出了“家長讀書標(biāo)兵” 。 頒獎(jiǎng) , 一個(gè)神圣光榮的時(shí)刻 , 家長們的讀書熱情再次高漲 , 紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué) , 爭(zhēng)取下次更好的表現(xiàn) 。
讀書交流會(huì)的活動(dòng)總結(jié)5 名人故事是每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴 , 它像陽光雨露 , 滋潤著我們兒時(shí)的夢(mèng)想 。 為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士 , 樹立遠(yuǎn)大理想 , 實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而刻苦學(xué)習(xí) , 展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌 , 進(jìn)一步推動(dòng)課題組深入持久開展 , 在五年級(jí)各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下 , 經(jīng)過4月的教研組活動(dòng)醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵 , 五年級(jí)語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功 。 現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)如下 。
一、醞釀階段
一本好書 , 一生財(cái)富 。 4月23日是世界讀書日 。 借讀書月活動(dòng) , 我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書月活動(dòng)方案 。 經(jīng)過多次集體討論 , 大家定出五年級(jí)的活動(dòng)主題為“名人伴我行”故事演講比賽 。 4月下旬在教研組內(nèi)向各班發(fā)出倡議 , 為舉辦演講比賽做前期準(zhǔn)備 , 定出必讀書目 。
二、實(shí)施階段
5月為活動(dòng)實(shí)施階段 , 主要分為班內(nèi)選拔和年級(jí)比賽兩部分 。
1、班內(nèi)選拔
在向各班發(fā)出倡議后 , 全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時(shí)間積極閱讀必讀書目和自選書目 。 各班在每周專門拿出一節(jié)課時(shí)間 , 讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過的名人故事 , 確定演講題目 。
確定題目之后 , 同學(xué)們進(jìn)入積極的練習(xí)備戰(zhàn)階段 。 只要有時(shí)間 , 就在課間互相練習(xí)講故事 , 或者在放學(xué)后給家長講故事 , 力求演講感情飽滿、順暢流利 。
經(jīng)過一段時(shí)間的自行練習(xí) , 各班進(jìn)入組內(nèi)評(píng)比階段 , 推選出了優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽 。 經(jīng)過PK , 每個(gè)班最終選出5位“班級(jí)小書蟲” , 為進(jìn)入年級(jí)比賽做準(zhǔn)備 。
2、年級(jí)比賽
比賽在多功能教室舉行 , 劉蓉俠老師擔(dān)任總策劃 , 毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和余娟老師擔(dān)任評(píng)委 , 由楊依欏、展裕釗同學(xué)主持 。
為了使比賽公平、公正 , 緊張有序地進(jìn)行 , 比賽采用10分制:故事內(nèi)容占3分 , 要求趣味性強(qiáng) , 富有號(hào)召力和教育意義;演講技巧占2分 , 要求做到脫稿演講 , 表達(dá)流暢 , 繪聲繪色;表達(dá)能力占3分 , 要求口齒清晰 , 聲音洪亮 , 感情豐富;精神風(fēng)貌占2分 , 要求衣著得體 , 儀表大方 , 體態(tài)得當(dāng) 。 評(píng)分方法是:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分 , 匯總后取平均分 。
經(jīng)過精彩激烈的比賽 , 最終決出了一等獎(jiǎng)2名 , 二等獎(jiǎng)3名 , 三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)20名 , 10名同學(xué)榮獲“校級(jí)小書蟲”稱號(hào) 。 劉蓉俠老師宣布了比賽結(jié)果 。 比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕 。
三、活動(dòng)效果
好的故事 , 就是一杯香濃的美酒 , 讀來總是令人回味無窮 , 使我們感受到真、善、美的熏陶 。 “名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進(jìn)行的讀書月系列活動(dòng)的一部分 。 在此次讀書月活動(dòng)中 , 全校同學(xué)都能沐浴書海 , 如饑似渴地閱讀 , 與好書交朋友 , 享受到了閱讀的快樂 。

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