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個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(12)

小知識(shí)


個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15 今年 ， 我進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐 。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)很辛苦 ， 也很有意義 。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下 ， 我的實(shí)習(xí)相當(dāng)成功 。 根據(jù)學(xué)校的要求 ， 本次教育實(shí)習(xí)的主要任務(wù)總結(jié)如下：
在三周的教學(xué)實(shí)踐中 ， 聽導(dǎo)師的課；寫講稿 。 教案共完成4個(gè)新課時(shí) ， 嘗試了1-2節(jié)課 ， 獲得了導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的意見和建議；平時(shí)協(xié)助老師批改作業(yè) ， 單獨(dú)為學(xué)生答疑 。 了解老師的工作安排 ， 參與集體備課 。 教師的教學(xué)應(yīng)以教案的形式記錄下來 。
一月份的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂 。 同時(shí)也把我的教學(xué)理論變成了教學(xué)實(shí)踐 ， 把虛擬教學(xué)變成了真實(shí)的面對(duì)面教學(xué) 。 三周實(shí)習(xí) ， 現(xiàn)在回想起來 ， 短暫的實(shí)習(xí)生活 ， 感覺可以說是不錯(cuò) 。 我走在實(shí)習(xí)校園里 ， 同學(xué)們說：“老師好 。 ”“好老師”的感覺真好 。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感觸良多 。 我的實(shí)習(xí)班是高一高二的小學(xué)生 。 都是七八歲的孩子 。 可愛活潑好動(dòng)調(diào)皮搗蛋 。 剛開始接觸他們的時(shí)候有點(diǎn)緊張 ， 經(jīng)常不知道從何下手 。 不知所措 。 但是隨著對(duì)它們的熟悉 。 你很快就能融入他們 。 我也很快進(jìn)入了教師的新角色 。
聽了一周的課 ， 我開始走上講臺(tái) ， 開始了我的第一次“出道” 。 當(dāng)然 ， 一開始我很緊張 ， 但慢慢就放松了 。 是比較順利的完成第一堂課的體驗(yàn) 。 課后 。 同學(xué)和老師都肯定了我 。 同樣 ， 同學(xué)和老師也給我提出了一些不足 。 針對(duì)這些缺點(diǎn) ， 給我講解改進(jìn)方法 。 老師給予了認(rèn)真的指導(dǎo) ， 并幫助修改了教學(xué)計(jì)劃 。 根本沒有架子 ， 而是像朋友一樣更友好的交談 。 很快 。 直到第二周 。 是我第二次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候了 。 二班在早上上課 。 這門課不太成功 。 下來之后 。 我自己也很抑郁 。 在幾個(gè)同學(xué)的幫助下 。 中午用了兩個(gè)小時(shí)又準(zhǔn)備了這一課 。 而且下午四班打得不錯(cuò) 。 非常感謝你的幫助 。
實(shí)習(xí)期間也幫老師批改作業(yè) 。 通過批改作業(yè)來糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的 。 當(dāng)我糾正學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤時(shí) ， 我都會(huì)寫鼓勵(lì)的評(píng)語 ， 并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)糾正的重要性 ， 并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行鼓勵(lì) 。 因?yàn)槲蚁嘈?。 對(duì)于學(xué)生來說 ， 表揚(yáng)相對(duì)于批評(píng) 。 學(xué)生更容易取得進(jìn)步 。
實(shí)習(xí)期間 ， 由于學(xué)生還年輕 ， 自我組織和約束能力仍然很差 ， 尤其是個(gè)別學(xué)生 。 這就需要老師帶領(lǐng)他們 ， 告訴他們?cè)撛趺醋?。 在這里 。 我從我們的老師那里學(xué)到了很多 。 老師平時(shí)很認(rèn)真 ， 很少說話 。 但是他們非常擅長(zhǎng)管理它們 。 通過日常的觀察和學(xué)習(xí) ， 我真正體會(huì)到了認(rèn)識(shí)老師的方法 。 我想那就是：恰到好處 ， 小心翼翼 。 這個(gè)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì) ， 這個(gè)罰的懲罰 。 學(xué)生事務(wù)永遠(yuǎn)是一件大事 。
一月份實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束 。 這三周的實(shí)習(xí)讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍 ， 學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí) 。 其中我會(huì)在以后的工作中咀嚼 ， 品味 ， 探索 。 在這三個(gè)星期里 ， 我有了很多第一次：第一次站在講臺(tái)上 ， 第一次和學(xué)生說話 ， 第一次被稱為我的老師……我想這些喜怒哀樂 ， 這些第一次將會(huì)是我一生中很棒的經(jīng)歷 。 以后上班對(duì)我來說就是一筆財(cái)富了 。
我也要感謝我的同學(xué)和伙伴 。 沒有他們的幫助 ， 我不可能成功完成實(shí)習(xí) 。 從開始評(píng)課 ， 修改教案 ， 到我們的試講 ， 再到后來的正式講課 。 大家都很努力 ， 非常努力 。 老師花了很多心思和時(shí)間為我們指導(dǎo)講課 。 她的態(tài)度打動(dòng)了我 。 也許明年 ， 我會(huì)成為一名真正的老師 。 承擔(dān)起教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù) 。 這種教育實(shí)踐是我一生的巨大財(cái)富 。 要成為一名好老師 ， 我還有很長(zhǎng)的路要走.

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