第三部分組織工作建設(shè)
當(dāng)學(xué)生會(huì)正式開(kāi)展工作前后 ， 我們都深深感到重如泰山的壓力 ， 同時(shí)我們也倍感欣慰 。 壓力是來(lái)源于對(duì)工作方向的不確定性和工作的重要性 ， 在工作中避免不了的感到放不開(kāi)手腳 ， 有勁使不上 ， 欣慰的是我們都獲得了調(diào)整自我、充實(shí)自我、提高自我的機(jī)會(huì) ， 大家可以在工作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助 ， 以求從整體上提高學(xué)生會(huì)全體成員的組織工作水平 。
在學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上 ， 面對(duì)復(fù)雜的情況 ， 我們?cè)谙祱F(tuán)總支的指導(dǎo)下 ， 基本完成了任務(wù) ， 但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求 ， 該總結(jié)的東西還很多 。 首先 ， 表現(xiàn)在計(jì)劃的制訂上 ， 經(jīng)驗(yàn)的不足是我們頭號(hào)大敵；然后 ， 在臨場(chǎng)的控制上 ， 我們學(xué)生干部還年輕 ， 在事情的處理上不夠圓滑和老練；最后 ， 表現(xiàn)在實(shí)施計(jì)劃的毅力上 ， 在對(duì)困難估計(jì)不足的情況下 ， 工作中出現(xiàn)的困難是超出我們的想像的 ， 在這個(gè)時(shí)候 ， 我們的學(xué)生干部表現(xiàn)出了意志力和毅力的不足 。
在特色寢室文化月即將開(kāi)展之際 ， 我們根據(jù)實(shí)際情況出發(fā) ， 在學(xué)生會(huì)中以工作組的形式 ， 建立負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制 。 在與特色寢室文化月的負(fù)責(zé)人溝通過(guò)程中 ， 我們對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行了全面的分析 。 從方向性上 ， 我們考慮到活動(dòng)的組織必須精彩有加 ， 活躍我系學(xué)生的校園 ， 同時(shí)通過(guò)組織活動(dòng)提高學(xué)生會(huì)的組織等各方面的能力 ， 這也是活動(dòng)的定位；在可行性上 ， 我們以零五新生進(jìn)入大學(xué)后首先要面對(duì)的寢室及寢室文化為突破點(diǎn) ， 另外我們還考慮到作為“新鮮人”的零五新生的個(gè)性活躍 ， 我們把活動(dòng)定位在活躍、生動(dòng)、有趣的層面 ， 因此在修訂特色寢室文化月工作計(jì)劃時(shí) ， 我們?cè)谠械挠?jì)劃基礎(chǔ)上 ， 增加了一個(gè)以寢室為主題的綜藝型活動(dòng) ， 以此來(lái)拉動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的活躍度（最后實(shí)踐證明正因?yàn)橛辛恕皩嬍疫B環(huán)闖活動(dòng)” ， 特色寢室文化月才顯得與眾不同） 。
另外 ， 我們還考慮到了創(chuàng)新性 ， 在活動(dòng)的開(kāi)幕式的選擇上 ， 我們舉行了校區(qū)首次寢室亮燈 ， 這也作為主打活動(dòng)進(jìn)行了宣傳 。 在開(kāi)展活動(dòng)的前后 ， 我對(duì)女工部和生活部的工作會(huì)議進(jìn)行了參與 ， 對(duì)兩個(gè)部門負(fù)責(zé)的活動(dòng)就有關(guān)問(wèn)題和兩個(gè)部門的成員進(jìn)行了充分的溝通 ， 在大家取得共識(shí)的前提下 ， 把工作落實(shí)下去 ， 最后的結(jié)果表明這是卓有成效的 ， 也是必須的 。
在學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作中 ， 我們還進(jìn)行校區(qū)一系列文體賽事的系內(nèi)選拔賽和比賽的幕后工作 。 其中有校區(qū)第三屆英語(yǔ)演講比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)十大歌手比賽系內(nèi)選拔賽、紀(jì)念一二 。 九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)迎新年晚會(huì)節(jié)目的系內(nèi)選拔賽、校區(qū)第三屆籃球聯(lián)賽、校區(qū)乒乓球比賽、紀(jì)念一二 。 九運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑、校區(qū)足球聯(lián)賽 。 在組織工作中 ， 我們的文藝部、學(xué)習(xí)部和體育部等等各部的同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ， 在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下 ， 在工作中學(xué)習(xí) ， 在實(shí)踐中探索 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。 我們對(duì)系內(nèi)選拔的組織工作的開(kāi)展上盡量做到了公平、公正、公開(kāi)的原則 ， 在高質(zhì)高效的基礎(chǔ)上 ， 為我系選拔出最優(yōu)秀的同學(xué) ， 代表我系在校區(qū)的比賽中為我系爭(zhēng)光 。 我們也在從中的組織工作中成長(zhǎng) ， 這與系團(tuán)總支的關(guān)心和學(xué)生會(huì)成員的努力分不開(kāi) 。
本學(xué)期中 ， 我們還組織了旅游管理系第一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ， 但是這次活動(dòng)卻沒(méi)有收到預(yù)期的效果 。 客觀原因是一部分 ， 但更重要是在我們自身找原因 。
一、負(fù)責(zé)人太過(guò)樂(lè)觀 ， 在組織工作的實(shí)施中考慮問(wèn)題過(guò)于單純 ， 考慮問(wèn)題沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)；
二、負(fù)責(zé)人應(yīng)變能力不足 ， 在情況發(fā)生變化的時(shí)候 ， 沒(méi)有努力去作出改變 ， 坐等事變；
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