一個學(xué)期的實習(xí)， 我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易， 但好老師更不容易 。 老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生， 讓學(xué)生會， 讓學(xué)生理解， 讓學(xué)生掌握 。 這不僅要求老師對所講的知識理解透徹， 更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通， 怎樣讓學(xué)生掌握， 怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來 。 一位老師站在講臺上， 成為學(xué)生關(guān)注的焦點， 去把知識傳授給學(xué)生， 去與學(xué)生互動， 調(diào)動學(xué)生的積極性， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體， 自己則是個引導(dǎo)者 。 做好這些實在需要好好下一番功夫 。 比如說要有老師的形象、氣質(zhì)， 舉止大方， 語言親切， 將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生， 根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式， 講課富于變化性， 與學(xué)生互動交流……
九月， 我去珠頭山小學(xué)實習(xí) 。 通過這次實習(xí)， 我認(rèn)為， 不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能， 更重要的是提高了與他人交際的能力， 以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任， 為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn) 。
實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任， 每天課間操時維持秩序， 監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作 。 教師節(jié)期間， 我在班主任蔡老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下， 籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班會活動， 得到了老師和學(xué)生的極大肯定 。
在整個實習(xí)生涯中， 我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情 。 自己在實踐活動中得到了極大的提升， 學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西， 受益匪淺， 為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗 。
但是， 在教學(xué)過程中， 時間把握不當(dāng)， 不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)， 教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方， 給學(xué)生造成一定的理解困難 。 所以， 我想， 作為一名師范生， 要真正走向了工作崗位， 還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐， 追求進(jìn)步 。
【師范生自我總結(jié)】 實習(xí)盡管辛苦忙碌， 但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練 。 最后， 我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師， 是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識， 使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué) 。 同時， 我也要向指導(dǎo)和勉勵我的老師以及珠頭山的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
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