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一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)( 四 )


以上 , 是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié) , 在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點 , 改正不足 , 努力做到:
1、努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論 , 進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 , 改進教學(xué)方法 。
2、創(chuàng)新評價 , 激勵促進學(xué)生全面發(fā)展 。
3、做好課后反思 , 及時對自己的不足 , 找原因 , 想辦法 。
雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進步 。 但是通過教學(xué)總結(jié) , 我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好 。 總之 , 為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ) , 我將繼續(xù)求索 , 不斷創(chuàng)新 。
一年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4 轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了 , 本學(xué)期 , 我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作 , 現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中 , 我能按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃 。 通過教學(xué) , 學(xué)讓生能熱愛生活 , 熱愛大自然 , 樂于交往 , 體驗快樂 , 形成好的生活習(xí)慣 , 并能有一個正確的生存態(tài)度和處事方法 。
1、尋求新課程的改革 。
我在教學(xué)中論題鉆研教材 , 探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式 , 以新教材理念為指導(dǎo) , 不斷反思積累經(jīng)驗 , 尋找有效的教學(xué)途徑 。 能采用一些積極有效的教學(xué)手段 , 使學(xué)生主動學(xué)習(xí) , 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。
2、以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ) 。
我在教學(xué)時 , 做到了關(guān)注學(xué)生的接受性 , 尊重兒童的年齡特征 , 挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源 , 體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系 , 引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活 , 在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題 。
3、設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動 。
結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性 , 來設(shè)計教學(xué)活動 。 對于品德與生活課堂 , 要考慮到低段學(xué)生的認知水平和接受能力 。 不能僅僅局限于講解教科書 , 學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí) , 而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動 , 實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn) 。 根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和需要 , 教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置 。
4、講求教學(xué)的實效性 。
設(shè)計出好的教學(xué)活動 , 是提高課堂教學(xué)質(zhì)量 , 達到教學(xué)目標的重要環(huán)節(jié) 。 精心設(shè)計好教學(xué)活動 , 那么就能有效地達到預(yù)想的目標 。 我創(chuàng)設(shè)了多項活動 , 讓學(xué)生在活動中去體驗去收獲 。 教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量 , 而應(yīng)該是活動的有效性 , 活動本身是否有意義 , 是否有必要 。 在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動 , 讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗 , 以親身感知來接受知識 。
通過本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié) , 在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點 , 改正不足 , 努力做到:
1、努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論 , 進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 , 改進教學(xué)方法 。
2、創(chuàng)新評價 , 激勵促進學(xué)生全面發(fā)展 。
3、做好課后反思 , 及時針對自己的不足 , 找原因 , 想辦法 。

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