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七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)( 四 )


六、不斷拓展課本的內(nèi)容 。
思品教材很多內(nèi)容只是框框條條 , 不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解 , 所以老師絕不能局限于書本 , 也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳 , 要不斷提高自己的修養(yǎng) , 豐富自己的理論知識 , 增加自己的閱讀量 , 拓展課本的知識點(diǎn) , 開闊學(xué)生的眼界 。
七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4
一學(xué)期來 , 本人熱愛黨的教育事業(yè) , 有無私奉獻(xiàn)的精神 。 服從學(xué)校安排 , 擔(dān)任七年級四個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作 。 思想上積極要求進(jìn)步 , 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 , 從各方面嚴(yán)格要求自己 , 工作勤勤肯肯 , 兢兢業(yè)業(yè) , 任勞任怨 , 使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟進(jìn)行 。 立足現(xiàn)在放眼未來 , 為使工作取得更大的進(jìn)步 。 現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié):
一、結(jié)合教材 , 提高學(xué)生品德修養(yǎng) 。
組織好課堂教學(xué) , 關(guān)注全體學(xué)生 , 注意信息反饋 , 調(diào)動學(xué)生的有意注意 , 使其保持相對穩(wěn)定性 , 同時(shí) , 激發(fā)學(xué)生的情感 , 使他們產(chǎn)生愉悅的心境 , 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 , 課堂語言簡潔明了 , 克服了以前重復(fù)的毛病 , 課堂提問面向全體學(xué)生 , 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣 , 課堂上講練結(jié)合 , 布置好家庭作業(yè) , 作業(yè)少而精 , 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān) 。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件 。 我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn) , 他們都是半大小孩 , 課堂上坐不住 , 多動這是在所難免的 , 因此 , 對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué) , 我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們 , 而是及時(shí)指正提醒 , 課后耐心做好思想工作 , 因此 , 我深受同學(xué)的喜歡 。 我從不怕突發(fā)事故 , 作為思想品德教師 , 我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材 , 變被動為主動 , 使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思 , 主動承認(rèn)錯(cuò)誤 , 使其他同學(xué)又能得到一次思想教育 。
二、深入鉆研教材 , 認(rèn)真?zhèn)湔n , 精心選擇教法 。
課前準(zhǔn)備:備好課 。
①認(rèn)真鉆研教材 , 對教材的基本思想、基本概念 , 每句話、每個(gè)字都弄清楚 , 了解教材的結(jié)構(gòu) , 重點(diǎn)與難點(diǎn) , 掌握知識的邏輯 , 能運(yùn)用自如 , 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料 , 怎樣才能教好 。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量 , 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣 , 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難 , 采取相應(yīng)的預(yù)防措施 。
③考慮教法 , 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 , 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動 。 為教好每一節(jié)課 , 我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度 , 盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 。 我在教學(xué)方法的采用上 , 不千篇一律 , 根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法 , 在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時(shí) , 引用汪國真的詩 , 使學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認(rèn)識 , 大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 , 在講自我保護(hù)這一課時(shí) , 我采用了圖片導(dǎo)入的形式 , 給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片 , 引發(fā)了學(xué)生的共鳴 , 使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時(shí) , 我采用了案例導(dǎo)入的方法 , 讓學(xué)生觸目驚心 , 激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣 。 在課堂小結(jié)上同樣用盡心思 , 才用多種方法 , 力求有余音未了的效果 。
備好課是上好課的前提和保證 。 為此 , 本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 , 設(shè)計(jì)課堂教學(xué) , 擬定采用的教學(xué)方法 。 在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上 , 認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案 , 使每一節(jié)課都能做到“有備而上” 。 本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室 , 開通本地教學(xué)資源 , 利用這一優(yōu)勢 , 本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源 , 下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件 , 使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂 , 使學(xué)生樂學(xué) , 充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 , 達(dá)到愉快教學(xué)的目的 。 在教學(xué)中注重學(xué)生活動 , 課堂氣氛活躍 , 教學(xué)效果良好 。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案28課時(shí) , 三次學(xué)月考試 , 三次試卷分析 。

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