二、增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量， 使講解清晰化， 條理化， 準(zhǔn)確化， 條理化， 準(zhǔn)確化， 情感化， 生動化， 做到線索清晰， 層次分明， 言簡意賅， 深入淺出 。 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性， 加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用， 讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快；注意精講精練， 在課堂上老師講得盡量少， 學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力， 讓各個層次的學(xué)生都得到提高 。 現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上思想品德課， 就連以前極討厭上思想品德的學(xué)生都樂于上課了 。
三、虛心請教其他老師 。 在教學(xué)上， 有疑必問 。 在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見， 學(xué)習(xí)他們的方法， 同時， 多聽老師的課， 做到邊聽邊講， 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)， 克服自己的不足， 并常常邀請其他老師來聽課， 征求他們的意見， 改進(jìn)工作 。
四、認(rèn)真批改作業(yè) 。 布置作業(yè)做到精講精練 。 有針對性， 有層次性 。 為了做到這點(diǎn)， 我常常到各大書店去搜集資料， 對各種輔助資料進(jìn)行篩選， 力求每一次練習(xí)都起到最大的效果 。 同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真， 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的評講， 并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢 。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育 。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)， 這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上， 為此， 我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)， 把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 。 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng) 。
總結(jié)過去， 望眼明天， 腳下的路依然曲折， 肩上的膽子仍然沉重， 我還要努力做我能做到的事情 。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任了七年級的思想品德課的教學(xué)工作， 中途又接了八年級的思想品德課的教育工作， 通過一年的摸索和學(xué)習(xí)， 我認(rèn)為上好七八年級思想品德課， 必須注意以下幾個方面：
一、認(rèn)真鉆研教材， 科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程
有人認(rèn)為， 七年級思想品德課， 內(nèi)容簡單， 道理淺顯， 容易說得清楚， 都認(rèn)為思想品德好上， 鉤鉤畫畫就行 。 但是要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容， 明確道理， 規(guī)范自己的行為， 教師就要認(rèn)真地備課， 科學(xué)地設(shè)計教學(xué)流程 。 如何備課？首先要針對七八年級學(xué)生的年齡、生理特點(diǎn)， 確定每課的教學(xué)目標(biāo)， 然后設(shè)計教學(xué)方法， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使學(xué)生在生動活潑的課堂活動中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶 。 上學(xué)是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 是一件大事 。 他們頭腦中會產(chǎn)生各種想法， 有新奇， 有高興， 有自豪， 也有害怕， 甚至帶有疑問 。
我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法， 充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段， 讓學(xué)生回憶開學(xué)第一天， 校門口“歡迎新同學(xué)”的橫標(biāo)， 老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們， 并把他們領(lǐng)到教室等情景， 讓他們感受到學(xué)校生活的溫暖， 集體生活的和諧友愛 。 由此可見， 只有認(rèn)真地鉆研教材、了解學(xué)生， 教師才能確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)， 從而制定出最佳的教學(xué)方案， 達(dá)到最好的教育效果 。 這是上好課的第一步 。
二、寓教于樂， 形象地講清觀點(diǎn)
形象生動地講清觀點(diǎn)， 提高學(xué)生的道德觀念， 是思想品德教學(xué)的重點(diǎn)， 而關(guān)鍵是如何做到講清觀點(diǎn)、形象生動， 千萬不要連篇累牘 。 要注意從少年抽象思維不發(fā)達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)， 并運(yùn)用生動活潑的教學(xué)方法， 可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等， 把道理寓于游戲活動和感性的認(rèn)識之中， 做到情理交融、深入淺出 。
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