4．精選作業(yè)習(xí)題， 及時(shí)認(rèn)真批閱 。 根據(jù)學(xué)校的宏觀要求和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果， 每節(jié)課給學(xué)生布置1-3道重點(diǎn)習(xí)題， 幫助學(xué)生鞏固新知， 并盡量在課堂上留出時(shí)間讓其當(dāng)堂完成， 最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān) 。 對(duì)每個(gè)學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱， 根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫， 評(píng)定“甲、乙、丙、丁”四個(gè)等級(jí) 。
5．激發(fā)學(xué)生興趣， 提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 采用多種方法， 讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)， 采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式， 活躍課堂氣氛， 優(yōu)化教學(xué)效果 。 鼓勵(lì)優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)幫扶學(xué)困生 。 同時(shí)， 通過“自我展示”、“收獲平臺(tái)”、“模擬法庭”等活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性， 促進(jìn)教學(xué)效率的提升 。
6．參與教研活動(dòng)， 提升教學(xué)水平 。 為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平， 我堅(jiān)持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念， 與經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁交流， 聽取他們的意見， 同時(shí)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課， 從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù) 。 另外， 積極撰寫教研論文、教學(xué)隨筆、詩(shī)歌 。 本學(xué)期， 在《合水教育》20ｘｘ年第1期發(fā)表隨筆一篇， 在《夢(mèng)陽(yáng)》20ｘｘ年第1期發(fā)表詩(shī)歌兩首， 在校報(bào)《青春苑》發(fā)表詩(shī)歌兩首 。
二、存在的主要問題
1．所帶班級(jí)多， 承擔(dān)的工作任務(wù)繁雜， 致使與學(xué)生交流少， 對(duì)學(xué)生的關(guān)注和了解不夠， 影響了師生關(guān)系 。
2．作業(yè)批改方面， 弱化了對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)， 同時(shí)也忽視了學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題 。
3．對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題， 總以教學(xué)任務(wù)重為由， 逃避研究， 沒有進(jìn)行深入分析， 教研力度不夠 。
三、今后努力的方向
1．加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流， 把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容， 真正做到師生關(guān)系和諧， 人人樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué) 。
2．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、提出問題和分析問題的能力， 助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理， 對(duì)個(gè)性問題個(gè)別輔導(dǎo)解決 。
3．將教研與教學(xué)結(jié)合起來， 根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研， 把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo)， 以教研指導(dǎo)教學(xué)， 以教學(xué)促進(jìn)教研 。
流水匆匆， 逝者如斯 。 轉(zhuǎn)眼間， 一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作又接近了尾聲 。 總體來看， 這學(xué)期， 在思品課堂教學(xué)中落實(shí)“生本教育”理念上取得了一定成效， 收到了較好的效果， 但仍存在一些不足之處 。 在今后的教學(xué)工作中， 我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論， 提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)， 把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性勞動(dòng)， 堅(jiān)持不懈地探索和總結(jié)， 克服缺點(diǎn)， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階 。
在上學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的思想品德課的教學(xué)工作 。 在教學(xué)中， 從各方面嚴(yán)格要求自己， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 扎實(shí)工作， 使教學(xué)工作有計(jì)劃， 有步驟地開展 。 主要做了以下幾個(gè)方面的工作 。
一、鉆研教材， 認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課型， 擬定采用的教學(xué)方法， 并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫好教案 。 每一課都做到"有備而來"， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 課后及時(shí)總結(jié)， 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)， 歸納成集 。 因?yàn)椋?初三面臨的是學(xué)生參加中考， 所以， 除了鉆研教材以外， 還注重做好中考研究 。 在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理， 把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)， 熱點(diǎn) 。 增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性 。
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