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美術(shù)教師年終個(gè)人工作總結(jié)( 七 )

小知識


三、豐富專業(yè)知識 ， 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng) ， 促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展 ， 具備新的教育思想 ， 教育理念、教育方法和手段 。 我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí) ， 開展互助活動(dòng) ， 多聽課 ， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處 ， 運(yùn)用于教學(xué) 。
2、觀摩、討論、學(xué)習(xí) ， 提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平 。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ， 研究教育教學(xué)方法 ， 開展聽課評課活動(dòng) ， 以此提高自己的教研能力 。
3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng) ， 多聽課 ， 多學(xué)習(xí) 。
四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己
依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己 ， 這樣 ， 在教學(xué)工作中 ， 使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 努力成為成熟期教師 ， 并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型 。 在教學(xué)中不斷反思 ， 通過反思 ， 不斷更新教學(xué)觀念 ， 改善教學(xué)行為 ， 提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解 。 通過反思 ， 不斷更新教育觀念 ， 面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn) ， 提升教學(xué)水平 ， 同時(shí) ， 形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和見解 。
總之 ， 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視 ， 教師的積極性高 ， 學(xué)校的文化氛圍濃厚 ， 以及各級各部門的耐心幫助 ， 促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展 。
美術(shù)教師年終個(gè)人工作總結(jié)8 一、思想認(rèn)識
自參加工作以來 ， 我在思想上嚴(yán)于律己 ， 熱愛教育事業(yè) ， 對自己要求更為嚴(yán)格 ， 力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用 。 我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平 。 使自己的思想上了一個(gè)新的臺階 ， 同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始 。 服從學(xué)校的工作安排 ， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作 。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ， 不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯 ， 教無止境” ， 只有不斷充電 ， 才能維持教學(xué)的青春和活力 。 所以 ， 一直以來我都積極學(xué)習(xí) 。 自參加工作以來 ， 我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座 。 另外 ， 我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn) ， 以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等 。 通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念 ， 也明確了今后教學(xué)努力的方向 。 隨著社會(huì)的發(fā)展 ， 知識的更新 ， 也催促著我不斷學(xué)習(xí) 。 平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步 。 通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備 。
三、求實(shí)創(chuàng)新 ， 認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù) 。 在工作中 ， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中 ， 立足“用活新老教材 ， 實(shí)踐新理念 。 ”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色 ， 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式 ， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 ， 提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量 。 在日常教學(xué)中 ， 我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真” 。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備 ， 精心設(shè)計(jì)教案 ， 并結(jié)合各班的實(shí)際 ， 靈活上好每一堂課 ， 盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成 ， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè) ， 不同類型的課 ， 不同年級采用不同的批改方法 ， 使學(xué)生對美術(shù)更有興趣 ， 同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平 。 另外 ， 授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思 ， 從短短幾句到長長一篇不等 ， 目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn) 。 同時(shí) ， 我還積極和班主任進(jìn)行溝通 ， 了解學(xué)生 ， 改進(jìn)教法 ， 突破學(xué)法 。

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