3、以評價為宗旨 ， 深化課堂教學 。 采用多種形式進行作業(yè)展評 。 如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁 ， 豐富教學內(nèi)容 ， 以畫、話、文為基點 ， 激發(fā)學生審美情趣 ， 調(diào)整學生繪畫心態(tài) ， 開拓學生創(chuàng)造思維 ， 使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力 。
4、加強與學生的交流 ， 促進學生發(fā)展 。 為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境 ， 接受新的老師 ， 盡快進入學習狀態(tài) ， 加強與學生的交流、溝通 ， 了解學生的內(nèi)心想法 ， 及時加以引導 ， 是十分必要的 。
5、以反思為手段 ， 促進個人成長 。 本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上 。
二、特長培養(yǎng) ， 堅持不懈 。
我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外 ， 還開展了美術興趣課的教學工作 。 課外興趣輔導 ， 學生特長培養(yǎng) ， 投入的工作量是沒有底的 。 有位教育家說得好 ， 你沒有給予學生什么 ， 那就別想從學生那里提取什么 。
為了讓學生的思維活躍 ， 創(chuàng)作水平得到提高 ， 我又時時刻刻地做著有心人 ， 關心周圍的事物 ， 留意身邊的書籍 ， 讓學生利用生活中隨處可見的事物 ， 進行創(chuàng)作或是寫生 。 學生在縣校園文化藝術節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個 。
除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務處進行校產(chǎn)編號等工作 。 團結同事 ， 盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等 。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰” ， 今后我將以此為起點 ， 努力工作 ， 虛心好學 ， 去迎接更加燦爛的明天 。
美術教師年終個人工作總結7 我通過這一學年的學習 ， 自己專業(yè)文化水平有所提高 ， 而且不斷更新了知識 ， 更新了教育觀念 ， 優(yōu)化了課堂教學 ， 使自己的教育教學工作 ， 及教學水平更上了一個新的臺階 ， 現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結如下：
一、提高認識 ， 加強責任感和緊迫感
新世紀的教師 ， 應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì) ， 具有精湛的教學技藝 ， 創(chuàng)造性的從事教育教學工作 ， 以此完善、發(fā)展自我 ， 美術教師個人總結 。 然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關鍵 ， 也是制約教育質(zhì)量的瓶頸 。 因此 ， 對教師也有了更高的要求 ， 為了提高個人教學水平 ， 我認真學習新課標 ， 領悟新課標精神 ， 努力做好教學工作 ， 保質(zhì)保量完成教學工作 。 本學期 ， 我認真的備課、編寫教案 ， 設計適應學生的教學方法 ， 開展有效的教學 。 在教學中我把學生放在首位 ， 發(fā)揮學生的主體作用 。 對階段規(guī)劃和措施我認真對待 ， 不斷反思 ， 不斷更新教育觀念 ， 腳踏實地做好本職工作 ， 個人總結《美術教師個人總結》 。
二、不斷優(yōu)化課堂教學 ， 形成了自己的教學風格
在本學期的教學工作中 ， 我深深地認識到：只有不斷充實自己 ， 不斷迎接挑戰(zhàn) ， 認真過好每一天 ， 才會取得更大的進步 。 我是個普通的教師 ， 但我堅信 ， 把普通的事做好 ， 這本身就不普通了 ， 所以為了我愛的教育事業(yè) ， 我認認真真做好每一件工作 。
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